Título da aula: "Explorando o Teatro: Criatividade e Expressão através da Dramaturgia"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de criação e exploração de espaços cênicos, estimulando a imaginação e o trabalho colaborativo na construção de uma dramaturgia coletiva.

Ano: Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de espaço cênico e sua importância na dramaturgia;
• Experimentar diferentes técnicas de criação e transformação de espaços em cenários teatrais;
• Desenvolver habilidades de expressão corporal e vocal para interpretar personagens e contar histórias;
• Promover a colaboração e a interação entre os alunos por meio da criação coletiva de textos e encenações.

Habilidades da BNCC: EF69AR27 - "Investigar, explorar e elaborar inventivamente, por meio de exercícios de criação, formas de dramaturgia, transformando um local físico em espaço cênico, por meio da utilização de elementos cênicos, figurinos, sonoplastia, iluminação, maquiagem."

Materiais necessários:

• Espaço amplo e versátil para a realização das atividades (auditório, sala de aula ampla, pátio, etc.);
• Materiais para a construção de cenários e adereços (caixas de papelão, tecidos, tintas, pincéis, etc.);
• Figurinos e acessórios para a caracterização dos personagens;
• Equipamentos de som e iluminação (se disponíveis);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e criação de textos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação da aula e discussão inicial sobre o conceito de teatro e a importância dos espaços cênicos.
   • Introdução ao tema da aula: transformação de um local físico em espaço cênico.

2. Exploração do Espaço Cênico (20 minutos):

   • Os alunos exploram o espaço disponível na sala ou no local escolhido, identificando suas características e potenciais para a criação de diferentes cenários.
   • Eles fazem anotações e esboços sobre as ideias que surgem durante a exploração.

3. Criação de Cenários (30 minutos):

   • Os alunos dividem-se em grupos e escolhem um espaço para transformar em cenário teatral.
   • Utilizando os materiais disponíveis, eles constroem cenários criativos e imaginativos.

4. Dramaturgia Coletiva (20 minutos):

   • Cada grupo discute e cria uma história ou roteiro para ser encenado no cenário que construíram.
   • Eles desenvolvem os personagens, os diálogos e as ações que ocorrerão na cena.

5. Ensaio (20 minutos):

   • Os alunos ensaiam suas cenas, praticando a interpretação dos personagens e a movimentação no espaço cênico.
   • Eles também fazem ajustes no cenário e na iluminação para melhorar a encenação.

6. Apresentação Final (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua cena para a turma, contando a história criada coletivamente.
   • Após as apresentações, há uma discussão sobre o processo de criação e as diferentes formas de transformar um local físico em espaço cênico.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da criatividade e da colaboração no processo de criação teatral.