Título da aula: Espaço cênico e dramaturgia contemporânea: Explorando a encenação interativa e a produção de textos coletivos no teatro.

Propósito da aula: Esta aula visa proporcionar aos alunos experiências práticas e teóricas relacionadas à criação de espaços cênicos e à produção de textos coletivos no teatro contemporâneo.

Anos: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos que constituem o espaço cênico e sua relação com a dramaturgia contemporânea;
• Experimentar a produção de textos coletivos por meio de jogos e dinâmicas;
• Desenvolver habilidades de criação e atuação a partir da exploração de diferentes espaços;
• Refletir criticamente sobre a relação entre espaço cênico, texto e encenação interativa no teatro contemporâneo.

Habilidades da BNCC: EF69AR27 - Investigar, explorar e elaborar inventivamente formas de dramaturgia como possibilidades de transformação de um local físico em espaço cênico.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e livre de obstáculos para a realização das atividades;
• Objetos diversos, como tecidos, caixas, cadeiras, etc., para a criação dos espaços cênicos;
• Materiais de escrita, como papel e lápis ou canetas;
• Figurinos e adereços simples para as apresentações.

Sequência de atividades:

1. Introdução teórica (15 minutos):

   • Breve apresentação sobre o conceito de espaço cênico e sua evolução ao longo da história do teatro;
   • Discussão sobre a relação entre espaço cênico, dramaturgia e encenação interativa no teatro contemporâneo.

2. Exploração do espaço cênico (30 minutos):

   • Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo receberá um espaço físico diferente (por exemplo, uma sala de aula, um corredor, um pátio, etc.);
   • Cada grupo deve explorar o espaço atribuído, identificando suas características e possibilidades para a criação de um espaço cênico;
   • Os grupos devem apresentar suas descobertas para a turma.

3. Criação de textos coletivos (30 minutos):

   • Os alunos serão divididos em novos grupos e cada grupo receberá um tema para criar um texto coletivo;
   • Os grupos devem utilizar as características do espaço cênico explorado anteriormente como inspiração para a criação do texto;
   • Os textos devem ser curtos e simples, com foco na interação entre os personagens e o espaço.

4. Apresentação das cenas (30 minutos):

   • Cada grupo apresentará sua cena para a turma, utilizando o espaço cênico criado anteriormente e os figurinos e adereços disponíveis;
   • Após cada apresentação, haverá um breve momento de discussão sobre a relação entre o espaço cênico, o texto e a encenação interativa.

5. Reflexão final (15 minutos):

   • Discussão final sobre as experiências vividas durante a aula;
   • Reflexão sobre a importância da exploração do espaço cênico e da produção de textos coletivos no teatro contemporâneo.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na criatividade e originalidade nas produções dos alunos e na reflexão crítica sobre os conceitos trabalhados durante a aula.