Qual das seguintes opções é um recurso não convencional de expressão musical?

• incentive os alunos a explorar objetos cotidianos e encontrar maneiras de criar sons e ritmos com eles.
• forneça aos alunos uma variedade de materiais, como colheres de pau, papel alumínio, garrafas vazias, etc.
• crie desafios ou tarefas que estimulem os alunos a usar recursos não convencionais de formas inovadoras.

Recursos musicais convencionais são aqueles que são tradicionalmente usados para criar música, como teclados, violões e pandeiros. recursos não convencionais, por sua vez, são objetos ou materiais que não são normalmente considerados instrumentos musicais, como colheres de pau.

As demais alternativas são recursos musicais convencionais:

• (a) teclado
• (b) violão
• (d) pandeiro
• (e) marcadores (não são um recurso musical)

A exploração de recursos não convencionais de expressão musical permite aos alunos ampliar suas possibilidades criativas e desenvolver uma compreensão mais abrangente de como a música pode ser feita.