Qual das seguintes atividades incentiva mais a exploração de diferentes formas de expressão musical não convencionais?
(A) -
aprender a tocar uma música clássica em um instrumento tradicional.
(B) -
criar uma improvisação usando objetos cotidianos como colheres e tampas de panela.
(C) -
cantar uma canção popular com acompanhamento de violão.
(D) -
estudar teoria musical e notação.
(E) -
tocar um dueto de flauta com um colega.
Dica
- forneça uma variedade de objetos e materiais não tradicionais para os alunos explorarem.
- crie desafios e atividades que incentivem os alunos a pensar fora da caixa e encontrar novas maneiras de produzir sons.
- incentive a colaboração e a experimentação em grupo para fomentar a troca de ideias e a descoberta de novas possibilidades musicais.
Explicação
A criação de uma improvisação usando objetos cotidianos, como colheres e tampas de panela, permite que os alunos explorem sons e ritmos não tradicionais, expandindo suas possibilidades de expressão musical.
Análise das alternativas
As demais alternativas enfatizam formas mais convencionais de expressão musical:
- (a): aprender a tocar uma música clássica em um instrumento tradicional envolve seguir uma partitura e técnicas estabelecidas.
- (c): cantar uma canção popular com acompanhamento de violão é uma forma tradicional de fazer música.
- (d): estudar teoria musical e notação é importante para entender a música, mas não necessariamente incentiva a exploração de formas não convencionais.
- (e): tocar um dueto de flauta com um colega é uma atividade colaborativa, mas ainda utiliza instrumentos musicais tradicionais.
Conclusão
A exploração de diferentes formas de expressão musical não convencionais é essencial para o desenvolvimento da criatividade e da expressão individual na música. incentivar os alunos a experimentar com objetos e sons não tradicionais amplia seus horizontes musicais e promove uma compreensão mais abrangente da arte da música.