Título da Aula: Explorando a Música: Notação Convencional e Não Convencional

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Arte

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de notação musical convencional e não convencional;
• Identificar e investigar diferentes formas de representação gráfica do som;
• Conhecer e explorar procedimentos, equipamentos e técnicas de registros sonoros de áudio e audiovisuais.

Habilidades da BNCC: EF69AR22 - "Conhecer, identificar e investigar notações musicais convencionais e não-convencionais, registros gráficos do som, procedimentos, equipamentos e técnicas de registros sonoros de áudio e audiovisuais."

Sobre a Aula:

Essa aula é planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em três partes principais:

1. Introdução e Conceitos Básicos (20 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da música na vida das pessoas e sua expressão através de diferentes culturas e épocas.
• Apresente os conceitos de notação musical convencional e não convencional, explicando suas características e diferenças.
• Utilize exemplos de partituras musicais e outras formas de registros gráficos do som para ilustrar os conceitos.

2. Atividade Prática: Criação de Notações Não Convencionais (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo materiais diversos, como papel, lápis de cor, tintas e outros materiais artísticos.
• Desafie os grupos a criar suas próprias notações musicais não convencionais, representando sons de diferentes maneiras.
• Incentive a criatividade e a experimentação, permitindo que os alunos explorem diferentes técnicas e estilos.

3. Apresentações e Discussões (40 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas notações musicais não convencionais para a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes abordagens e as ideias por trás de cada notação criada.
• Apresente exemplos de registros sonoros de áudio e audiovisuais, como gravações de música, podcasts e vídeos musicais, e discuta como esses registros podem ser usados para preservar e compartilhar a música.

Conclusão e Reflexão:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da notação musical e dos registros sonoros como formas de documentar e transmitir a música através do tempo.
• Enfatize a criatividade e a diversidade das expressões musicais e a importância de valorizar diferentes formas de representação do som.