Título da Aula: "Explorando a Diversidade da Notação Musical"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao conceito de notação musical convencional e não convencional e como eles podem ser usados para registrar sons e criar música.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender o conceito de notação musical convencional e não convencional.
• Identificar e investigar diferentes tipos de notação musical.
• Usar notação musical para registrar ideias musicais.
• Criar música usando notação musical não convencional.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Papéis ou cadernos
• Instrumentos musicais (opcional)
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é música e como ela pode ser registrada.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que é notação musical e se eles já viram alguma vez.

2. Notação Musical Convencional (20 minutos):

• Apresente o conceito de notação musical convencional e mostre a estrutura básica de uma pauta musical com cinco linhas e quatro espaços.
• Explique o significado dos símbolos musicais básicos, como notas, claves e compassos.
• Peça aos alunos para praticarem a leitura de notas musicais simples em uma partitura.

3. Notação Musical Não Convencional (20 minutos):

• Apresente o conceito de notação musical não convencional e mostre exemplos de diferentes tipos, como desenhos, elementos visuais, fonemas ou palavras.
• Discuta com os alunos como a notação não convencional pode ser usada para criar música e registre suas ideias no quadro.
• Incentive os alunos a criarem suas próprias notações musicais não convencionais.

4. Registro Sonoro (15 minutos):

• Apresente os alunos a diferentes procedimentos, equipamentos e técnicas de registros sonoros de áudio e audiovisuais.
• Mostre como usar um gravador de áudio ou um aplicativo de gravação de som em um computador ou tablet.
• Peça aos alunos que gravem sons diferentes e depois os reproduzam.

5. Criação Musical (25 minutos):

• Divida os alunos em grupos e peça a cada grupo que componha uma música usando notação musical não convencional.
• Forneça aos alunos materiais diversos, como papel, canetas, instrumentos musicais e materiais recicláveis.
• Peça aos grupos que apresentem suas composições musicais para a turma.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Reúna os alunos em uma discussão para refletir sobre o que aprenderam na aula.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e opiniões sobre a notação musical convencional e não convencional.
• Avalie o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, sua compreensão dos conceitos e sua criatividade na criação musical.