Título da Aula: Explorando o Universo dos Instrumentos Musicais

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar os principais grupos de instrumentos musicais e suas características;
• Compreender a relação entre a constituição física dos instrumentos e os sons que produzem;
• Desenvolver a capacidade de ouvir e analisar diferentes timbres de voz, sons corporais e de instrumentos musicais;
• Ampliar o repertório musical e cultural dos alunos.

Habilidade da BNCC: EF69AR21 - "Escutar, investigar e analisar a forma que os instrumentos produzem som e relacionar essas formas com as características materiais dos instrumentos."

Materiais Necessários:

• Instrumentos musicais diversos (exemplos: teclado, violão, percussão);
• Gravuras ou vídeos de instrumentos musicais;
• Folhas de papel e lápis de cor;
• Gravadores (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o tema "Instrumentos Musicais". Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre os diferentes tipos de instrumentos e como eles produzem sons.
• Apresente alguns instrumentos musicais para a turma e permita que eles os explorem.

2. Grupos de Instrumentos Musicais (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tipo de instrumento musical (exemplos: cordas, sopro, percussão).
• Peça aos grupos que pesquisem sobre as características dos instrumentos atribuídos, incluindo materiais utilizados na sua construção, forma de produção do som, principais técnicas de execução e exemplos de músicos famosos que tocam esses instrumentos.

3. Análise dos Instrumentos (30 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que apresentem suas pesquisas.
• Em seguida, distribua folhas de papel e lápis de cor e peça aos alunos que desenhem um instrumento musical de sua escolha.
• Incentive-os a serem criativos e a usar cores vibrantes.

4. Experimentação Sonora (25 minutos)

• Se possível, permita que os alunos experimentem tocar alguns dos instrumentos musicais disponíveis.
• Caso não seja possível, utilize vídeos ou gravações de sons de diferentes instrumentos para que os alunos possam ouvir e comparar os timbres.

5. Reflexão Final (10 minutos)

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância da música e dos instrumentos musicais na nossa cultura.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre os instrumentos musicais e como essa experiência contribuiu para o seu conhecimento musical.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas atividades em grupo e a qualidade das apresentações.
• Observe e avalie a atenção e o interesse dos alunos durante a aula.
• Analise os desenhos dos instrumentos musicais produzidos pelos alunos, observando a criatividade e a compreensão das características dos instrumentos.