Título da Aula: Explorando o Mundo dos Instrumentos Musicais: Uma Jornada Sonora

Propósito da Aula: Desenvolver a escuta ativa, a investigação e a análise dos instrumentos musicais, ampliando o repertório e a compreensão dos alunos sobre os diferentes timbres e materiais utilizados na produção musical.

Ano: Ensino Fundamental: 6º ao 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Explorar os diversos timbres de voz, sons corporais e de instrumentos musicais.
• Ampliar a percepção sonora por meio da apreciação musical de diferentes instrumentos.
• Conhecer os grandes grupos de instrumentos musicais e suas constituições.

Habilidade da BNCC: EF69AR21: "Escolher e utilizar procedimentos e recursos para ampliar a escuta, investigar e analisar a forma que instrumentos musicais emitem som."

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 50 minutos. É uma aula prática e interativa, onde os alunos participarão de atividades de escuta, investigação e análise de instrumentos musicais.

Materiais Necessários:

• Vários instrumentos musicais, incluindo instrumentos de diferentes culturas e épocas (por exemplo, violão, flauta, bateria, xilofone, kazoo, pandeiro, etc.).
• Imagens e vídeos de instrumentos musicais.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da música e dos instrumentos musicais na cultura humana.
• Mostre aos alunos uma variedade de instrumentos musicais e pergunte quais eles reconhecem.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula.

2. Exploração Sonora (15 minutos):

• Divida a classe em grupos pequenos.
• Cada grupo receberá um instrumento musical diferente.
• Peça aos alunos que explorem o instrumento, tocando-o de diferentes maneiras e observando o som produzido.
• Incentive os alunos a fazer anotações sobre as características do som, como timbre, altura e intensidade.

3. Investigação e Análise (15 minutos):

• Ainda em grupos, peça aos alunos que pesquisem informações sobre o instrumento que estão explorando.
• Eles devem descobrir o nome do instrumento, sua origem, sua composição e sua função na música.
• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas com a classe.

4. Apresentação Musical (10 minutos):

• Forme um pequeno conjunto musical com os instrumentos disponíveis.
• Cada grupo apresentará uma breve performance musical para a classe.

Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Reúna a classe e faça uma discussão final sobre os aprendizados da aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da escuta ativa e da investigação na apreciação musical.
• Incentive os alunos a繼續探索o mundo dos instrumentos musicais e a desenvolver sua apreciação pela música.