Título da aula: " Explorando o Mundo dos Instrumentos Musicais: Percussão, Cordas e Sopro"

Propósito da aula: Introduzir os alunos aos principais grupos de instrumentos musicais, explorando suas características físicas, técnicas de execução e timbres únicos, por meio de atividades práticas e auditivas.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e classificar instrumentos musicais em grupos: percussão, cordas e sopro.
• Explorar as características físicas e técnicas de execução de cada grupo de instrumentos.
• Reconhecer e descrever os diferentes timbres produzidos por esses instrumentos.
• Desenvolver habilidades de audição atenta e apreciação musical.

Habilidades da BNCC: EF69AR21 - " Escutar, investigar e analisar a forma como os instrumentos emitem o som. Conhecer os grandes grupos dos instrumentos e sua constituição."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos terão a oportunidade de explorar os instrumentos musicais de perto, examinando suas características físicas e aprendendo sobre as técnicas básicas de execução. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade de escuta guiada e análise de diferentes timbres musicais.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais de percussão, cordas e sopro (se possível, ter alguns instrumentos de cada grupo disponível para demonstração).
• Imagens e vídeos de instrumentos musicais para apresentação.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos.
• Dispositivos de áudio para tocar músicas com diferentes instrumentos musicais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da música e dos instrumentos musicais na cultura humana. Apresente os objetivos da aula e divida a turma em pequenos grupos.

2. Exploração de Instrumentos Musicais (30 minutos): Distribua os instrumentos musicais entre os grupos e peça que eles explorem suas características físicas, como tamanho, forma, materiais utilizados, partes principais, etc. Oriente-os a fazer desenhos dos instrumentos e anotar suas observações.

3. Técnicas de Execução e Timbres (20 minutos): Demonstre ou convide alunos com experiência musical para mostrar as técnicas básicas de execução de cada grupo de instrumentos. Explique os diferentes tipos de percussão (pele, metal, madeira), cordas (arco, dedilhação, palheta) e sopro (sopro direto, indireto, palheta).

4. Escuta Guiada e Análise de Timbres (20 minutos): Toque uma variedade de músicas com diferentes instrumentos musicais e peça aos alunos que escutem com atenção. Oriente-os a identificar os instrumentos utilizados e descrever os timbres que eles percebem.

5. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos): Reúna a turma e conduza uma discussão sobre as descobertas feitas durante a aula. Peça aos alunos que compartilhem suas observações sobre os instrumentos musicais e os timbres.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a diversidade de instrumentos musicais e timbres no mundo. Incentive os alunos a continuar explorando a música e a apreciar a riqueza cultural que ela representa.