Título da Aula: Viagem pelos Elementos da Linguagem Musical

Propósito da Aula: Apresentar e explorar os elementos essenciais da linguagem musical, proporcionando uma compreensão mais profunda e envolvente da música para os alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano).

Ano: 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os principais elementos da linguagem musical: altura, duração, intensidade, timbre, ritmo, melodia e harmonia.
• Identificar e analisar esses elementos em diferentes músicas e gêneros musicais.
• Desenvolver habilidades de composição e criação musical utilizando os elementos da linguagem musical.

Habilidades da BNCC: EF69AR20 - Investigar, observar e avaliar por meio de jogos, canções e práticas diversas de composição, criação, execução e apreciação musicais aprofundam e consolidam a percepção dos parâmetros do som, introduzidos nos Anos Iniciais da Arte: altura (sons agudos e graves); duração (longos e curtos); intensidade (fortes e fracos); timbres (a voz do instrumento ou pessoa) e os elementos básicos da música: o ritmo, a melodia e a harmonia.

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em três partes principais: introdução teórica, análise musical e atividades práticas. A dinâmica da aula é projetada para ser interativa e envolvente, com bastante participação dos alunos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela para projeção
• Marcadores ou canetas
• Sistema de som
• Seleção de músicas de diferentes gêneros (clássica, popular, folclórica, instrumental, entre outras)
• Instrumentos musicais (se disponíveis)
• Folhas de papel sulfite e lápis de cor para os alunos

Sequência de Atividades:

1. Introdução Teórica (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da música na vida das pessoas e suas diversas funções (comunicação, expressão, entretenimento, entre outras).

• Apresente os principais elementos da linguagem musical:

  • Altura: sons agudos e graves
  • Duração: sons longos e curtos
  • Intensidade: sons fortes e fracos
  • Timbre: a voz do instrumento ou pessoa
  • Ritmo: a organização do tempo na música
  • Melodia: sequência de sons que formam uma frase musical
  • Harmonia: combinação de diferentes notas para criar acordes

2. Análise Musical (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua uma música diferente para cada grupo.
• Peça para que os alunos ouçam atentamente a música e identifiquem os elementos da linguagem musical presentes nela. Eles podem usar folhas de papel para fazer anotações.
• Após a audição, organize uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos. Peça que eles compartilhem suas observações sobre os elementos musicais identificados e como eles contribuem para a compreensão da música.

3. Atividades Práticas (45 minutos):

• Divida a turma em grupos novamente e distribua instrumentos musicais para cada grupo (se disponíveis).
• Peça para que os alunos criem uma melodia simples ou uma composição musical utilizando os elementos da linguagem musical aprendidos na aula.
• Incentive os alunos a explorar diferentes combinações de altura, duração, intensidade e timbre.
• Após a criação musical, organize uma apresentação para que cada grupo compartilhe sua composição com a turma.

Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Convide os alunos para uma discussão final sobre o que eles aprenderam na aula.
• Peça para que eles reflitam sobre a importância dos elementos da linguagem musical na criação e compreensão da música.
• Encerre a aula reforçando a ideia de que a música é uma forma de expressão universal e que todos podem apreciá-la e criá-la.