Título da aula: "Música: Explorando os Elementos da Linguagem"

Propósito da aula: Neste plano de aula, estudaremos os elementos básicos da linguagem musical através de jogos, canções, composição, criação, execução e apreciação musical. O objetivo é aprofundar e consolidar a percepção dos parâmetros do som (altura, duração, intensidade e timbre) e dos elementos básicos da música (ritmo, melodia e harmonia).

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a percepção e a compreensão dos elementos básicos da linguagem musical;
• Ampliar as habilidades de expressão e comunicação através da música;
• Promover a criatividade e a imaginação musical;
• Apreciar e analisar diferentes estilos e gêneros musicais.

Habilidades da BNCC: EF69AR20 - Investigar, observar e avaliar por meio de jogos, canções e práticas diversas de composição, criação, execução e apreciação musicais aprofundam e consolidam a percepção dos parâmetros do som, introduzidos nos Anos Iniciais da Arte: altura (sons agudos e graves); duração (longos e curtos); intensidade (fortes e fracos); timbres (a voz do instrumento ou pessoa) e os elementos básicos da música: o ritmo, a melodia e a harmonia.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Instrumentos musicais (se disponíveis): como percussão, violões, teclados, flautas, etc.;
• Música gravada de diferentes estilos e gêneros;
• Material para compor: partituras em branco, lápis, borrachas, réguas, etc.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação dos objetivos da aula; Discussão sobre a importância da música e seus elementos básicos.

2. Exploração dos Parâmetros do Som (20 minutos):

• Atividade de escuta ativa: tocar música gravada e pedir aos alunos que identifiquem os diferentes sons agudos e graves, sons longos e curtos, sons fortes e fracos, e diferentes timbres.
• Atividade prática: formar pequenos grupos e distribuir instrumentos musicais. Os alunos exploram os parâmetros do som, criando diferentes combinações e padrões sonoros.

3. Elementos básicos da Música (30 minutos):

• Discussão sobre os elementos básicos da música: ritmo, melodia e harmonia.
• Apresentação de exemplos musicais que destaquem cada elemento.
• Atividade de composição: em grupos, os alunos criam uma melodia simples e um ritmo básico. Eles combinam os dois elementos para formar uma peça musical.

4. Apreciação Musical (20 minutos):

• Tocar diferentes estilos e gêneros musicais e pedir aos alunos que identifiquem os elementos musicais presentes em cada um.
• Discussão sobre as impressões e sentimentos evocados pela música.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Revisão dos objetivos da aula e discussão sobre o que foi aprendido.
• Encorajar os alunos a compartilhar suas experiências e reflexões sobre a aula.

Avaliação: Avaliar a compreensão dos alunos sobre os elementos básicos da música através da observação de suas atividades práticas, participação nas discussões e qualidade das peças musicais criadas.