Título da Aula: "Explorando os Elementos da Música: Uma viagem Sonora"

Propósito da Aula: Introduzir e explorar os elementos da linguagem musical (altura, duração, intensidade, timbre, ritmo, melodia e harmonia) por meio de atividades práticas, lúdicas e criativas.

Anos: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos da linguagem musical e suas características;
• Desenvolver habilidades de percepção e apreciação musical;
• Experimentar e criar composições musicais simples, utilizando os elementos da linguagem;
• Refletir sobre a importância da música na cultura e sociedade.

Habilidades da BNCC: EF69AR20 - "Investigar, observar e avaliar por meio de jogos, canções e práticas diversas de composição, criação, execução e apreciação musicais aprofundam e consolidam a percepção dos parâmetros do som, introduzidos nos Anos Iniciais da Arte: altura (sons agudos e graves); duração (longos e curtos); intensidade (fortes e fracos); timbres (a voz do instrumento ou pessoa) e os elementos básicos da música: o ritmo, a melodia e a harmonia."

Materiais Necessários:

• Caixa de som ou equipamento de reprodução de áudio;
• Computador ou tablet com acesso à internet (se disponível);
• Materiais diversos para criação musical (instrumentos musicais, objetos sonoros, materiais recicláveis, etc.);
• Partituras simples para canto ou instrumentos (se disponíveis);
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e desenhos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da música na cultura e na sociedade.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências musicais favoritas.

2. Exploração dos Elementos da Linguagem Musical (20 minutos):

• Apresente os elementos da linguagem musical (altura, duração, intensidade, timbre, ritmo, melodia e harmonia), utilizando exemplos musicais diversos (clássicos, populares, regionais, etc.).
• Oriente os alunos a perceberem esses elementos em cada exemplo musical apresentado.

3. Atividades Práticas (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua materiais diversos para criação musical.
• Oriente os grupos a experimentarem e criarem composições musicais simples, utilizando os elementos da linguagem musical aprendidos.
• Incentive a exploração de diferentes sonoridades e combinações de elementos.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua composição musical para a turma.
• Estimule a discussão sobre as diferentes abordagens e os elementos musicais utilizados em cada apresentação.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão guiada sobre o que foi aprendido durante a atividade.
• Discuta a importância da compreensão dos elementos da linguagem musical para a criação e apreciação musical.