Explorando os Elementos da Linguagem Musical
Título da Aula: "Explorando os Elementos da Linguagem Musical"
Ano: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental
Componente: Arte
Objetivo: Investigar, observar e avaliar, por meio de jogos, canções e práticas diversas de composição, criação, execução e apreciação musicais, os parâmetros do som e os elementos básicos da música: altura, duração, intensidade, timbre, ritmo, melodia e harmonia.
Materiais:
- Instrumentos musicais variados (ex.: flautas, violões, pandeiros)
- Partituras ou letras de canções conhecidas
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou giz
- Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações
- Computador ou projetor para apresentar vídeos ou apresentações
- Acesso à internet (opcional)
Duração: 2 aulas de 50 minutos cada
Sequência de Atividades:
1ª Aula - Introdução aos Parâmetros do Som
- Apresentação inicial sobre os parâmetros do som: altura, duração, intensidade e timbre.
- Discussão em grupo sobre como esses parâmetros podem ser percebidos na música.
- Atividade prática: experimentar diferentes instrumentos musicais e explorar os diferentes parâmetros do som.
- Jogo musical: "Adivinhe o Instrumento" (vendados, os alunos devem adivinhar qual instrumento está sendo tocado).
2ª Aula - Elementos Básicos da Música
- Apresentação inicial sobre os elementos básicos da música: ritmo, melodia e harmonia.
- Discussão em grupo sobre como esses elementos se relacionam na criação de uma música.
- Atividade prática: análise de partituras ou letras de canções conhecidas, identificando os diferentes elementos musicais.
- Composição musical: em pequenos grupos, os alunos criam uma música simples, utilizando os elementos básicos aprendidos.
Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades práticas e discussões em grupo, bem como na qualidade da composição musical criada. Feedback construtivo será dado para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades musicais e sua compreensão dos elementos da linguagem musical.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes afirmações sobre elementos da linguagem musical a informação está incorreta?
Resposta: a harmonia é a combinação de duas ou mais notas tocadas simultaneamente.
Qual dos seguintes instrumentos musicais não é classificado como instrumento de percussão?
Resposta: violão
Qual dos elementos musicais abaixo não é considerado um parâmetro do som?
Resposta: melodia
Qual das opções abaixo não é um elemento básico da música, conforme apresentado no plano de aula?
Resposta: parâmetros do som
Qual dos elementos da linguagem musical é responsável por definir a organização das notas musicais ao longo do tempo?
Resposta: Melodia
Qual é o elemento musical que determina a organização e a sequência das notas musicais em uma melodia?
Resposta: Ritmo
Qual das seguintes opções **não** é um elemento básico da linguagem musical?
Resposta: volume
Em qual das opções abaixo a intensidade do som está sendo descrita?
Resposta: a força com que o som é produzido
Qual dos instrumentos musicais a seguir produz o som mais agudo?
Resposta: Violino
Em uma composição musical, qual elemento é responsável por criar a progressão harmônica da música?
Resposta: Harmonia
Qual das seguintes canções apresenta o elemento musical "harmonia" de forma mais proeminente?
Resposta: "hino nacional brasileiro"
Qual das alternativas abaixo não é considerada um elemento básico da linguagem musical?
Resposta: dimensão
Em uma música que utiliza o acorde de Dó maior, qual nota musical deve ser evitada para não criar uma dissonância?
Resposta: Lá
Qual das seguintes opções não é considerada um elemento básico da música, conforme apresentado no plano de aula?
Resposta: intensidade