Viagem sonora pelo mundo: Explorando a diversidade de estilos musicais
Título da aula: Viagem sonora pelo mundo: Explorando a diversidade de estilos musicais
Propósito da aula: Introduzir os alunos dos anos 6, 7, 8 e 9 do ensino fundamental à diversidade de estilos musicais ao redor do mundo. Os alunos aprenderão a identificar e analisar diferentes características musicais, ampliando seu repertório e desenvolvendo uma escuta atenta e crítica.
Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano
Objetivos de conhecimento:
- Conhecer e identificar diferentes estilos musicais de diversas culturas e contextos;
- Analisar criticamente elementos musicais como ritmo, melodia, harmonia e instrumentação;
- Contextualizar os estilos musicais em suas épocas e lugares de origem;
- Desenvolver uma escuta ativa e atenta aos sons e elementos musicais;
- Ampliar o repertório musical e apreciar a diversidade cultural.
Habilidades da BNCC: EF69AR19 - "Conhecer, identificar e analisar estilos musicais distintos de modo crítico e contextualizado, para ampliar o repertório."
Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de estilos musicais e aprenderão a identificar alguns elementos musicais básicos. Na segunda sessão, eles explorarão diferentes estilos musicais de diversas culturas e contextos, analisando suas características e discutindo sua importância cultural.
Materiais necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e reprodução de músicas;
- Pôsteres ou projeções de imagens representando diferentes culturas e estilos musicais;
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
- Instrumentos musicais (se disponíveis) para demonstrações ou atividades práticas.
Plano de Aula Detalhado:
Sessão 1 (50 minutos):
Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que são estilos musicais e sua importância na cultura. Apresentação dos objetivos da aula.
Elementos Musicais Básicos (20 minutos): Apresentação dos principais elementos musicais: ritmo, melodia, harmonia e instrumentação. Os alunos ouvirão exemplos musicais e aprenderão a identificar esses elementos.
Análise Crítica (20 minutos): Os alunos analisarão criticamente uma música de sua escolha, identificando os elementos musicais presentes e discutindo sua influência no estilo da música.
Sessão 2 (50 minutos):
Viagem Musical pelo Mundo (30 minutos): Os alunos escolherão países ou regiões diferentes e pesquisarão um estilo musical típico de cada local. Eles apresentarão brevemente suas descobertas para a turma, destacando as características únicas de cada estilo.
Discussão Cultural (20 minutos): A turma discutirá a importância cultural dos estilos musicais pesquisados, refletindo sobre como eles refletem a história, as tradições e as crenças das diferentes culturas.
Conclusão: Os alunos sintetizarão o que aprenderam sobre a diversidade de estilos musicais e sua importância cultural. Eles discutirão como essas novas perspectivas podem enriquecer sua própria experiência musical.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das alternativas abaixo **não** é um elemento musical básico?
Resposta: letra
Qual das seguintes afirmações sobre elementos musicais está correta?
Resposta: o ritmo refere-se à estrutura temporal da música.
Qual das seguintes afirmações sobre o samba é falsa?
Resposta: originou-se na bahia no século xix.
Qual das seguintes características musicais não é essencial para a identificação de um estilo musical?
Resposta: letra
Qual das seguintes características não é típica da música eletrônica?
Resposta: melodias complexas e intrincadas
Qual das seguintes músicas é um exemplo de música folclórica?
Resposta: samba de uma nota só - tom jobim
Qual das seguintes músicas é um exemplo de música folclórica?
Resposta: "dona flor" de dorival caymmi
Qual dos seguintes elementos musicais é o mais importante para identificar o estilo do samba?
Resposta: ritmo
Qual dos seguintes estilos musicais não é característico da áfrica ocidental?
Resposta: reggae
Qual dos seguintes exemplos apresenta uma característica típica do samba?
Resposta: Ritmo acelerado e bateria com caixas e tarol.
Qual dos seguintes gêneros musicais é conhecido por seu ritmo sincopado e uso proeminente de metais?
Resposta: jazz
Qual dos seguintes não é um elemento musical básico usado para analisar estilos musicais?
Resposta: tom
Qual estilo musical é conhecido por sua instrumentação percussiva e seus ritmos complexos, com origens na África Ocidental?
Resposta: Salsa