Título da Aula: "Viagem Musical: Explorando Estilos e Contextos"

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de análise, apreciação e contextualização de diferentes estilos musicais, ampliando o repertório musical dos alunos.

Anos Escolares: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC (EF69AR19):

• Conhecer, identificar e analisar estilos musicais distintos de modo crítico e contextualizado, para ampliar o repertório.

Materiais Necessários:

• Equipamento de som ou computador com acesso à internet
• Alto-falantes
• Cópias das letras de músicas ou projeções digitais
• Quadro branco ou flip chart e marcadores
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles têm músicas favoritas e quais são.
• Peça que compartilhem alguns detalhes sobre essas músicas, como o estilo musical, o artista e o que gostam nelas.

2. Conhecendo Estilos Musicais (20 minutos):

• Apresente aos alunos uma variedade de estilos musicais, como rock, pop, samba, música clássica, entre outros.
• Para cada estilo, toque uma música representativa e forneça algumas informações básicas sobre sua origem, características e artistas notáveis.
• Incentive os alunos a ouvir atentamente e identificar os elementos musicais que caracterizam cada estilo.

3. Análise Crítica (25 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias das letras de músicas de diferentes estilos.
• Peça aos alunos que analisem as letras em seus grupos, identificando elementos como o tema, a mensagem e os recursos literários utilizados.
• Em seguida, reúna a turma e promova uma discussão sobre as análises feitas por cada grupo.

4. Contextualização Histórica e Cultural (20 minutos):

• Escolha algumas músicas representativas de diferentes épocas e culturas.
• Toque as músicas e apresente aos alunos informações sobre o contexto histórico e cultural em que foram criadas.
• Discuta como o contexto influenciou a música e como a música reflete a cultura da época.

5. Produção Musical (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e peça a cada grupo que escolha um estilo musical para criar uma pequena composição.
• Forneça instrumentos musicais simples, como percussão e instrumentos de sopro, para que os alunos possam experimentar e criar suas próprias melodias e ritmos.
• Incentive-os a incorporar elementos do estilo musical escolhido em suas composições.

6. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas composições para a turma.
• Após cada apresentação, promova uma discussão sobre o estilo musical escolhido e como ele foi incorporado na composição.

7. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e discuta com os alunos o que aprenderam sobre os diferentes estilos musicais e como podem aplicá-los em suas próprias experiências musicais.
• Encoraje-os a continuar explorando e apreciando uma variedade de estilos musicais.