Título da Aula: Viagem Musical: Explorando Diferentes Estilos Musicais

Ano: 6º ao 9º ano Ensino Fundamental

Disciplina: Arte

Habilidade da BNCC: EF69AR19 - Conhecer, identificar e analisar estilos musicais distintos de modo crítico e contextualizado, para ampliar o repertório.

Objetivo da aula:

• Ampliar o repertório musical dos alunos por meio da apreciação e investigação de diferentes estilos musicais.
• Desenvolver a habilidade de identificar e analisar características musicais específicas de cada estilo.
• Estimular o pensamento crítico e a apreciação musical.

Materiais necessários:

• Computadores ou dispositivos com acesso à internet
• Alto-falantes ou fones de ouvido
• Aplicativos ou plataformas de streaming de música
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações

Plano de Aula:

1. Introdução (10 min)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da música em nossas vidas e como ela pode refletir diferentes culturas e épocas.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de ampliar o repertório musical.

2. Apresentação de Diferentes Estilos Musicais (20 min)

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um estilo musical diferente para pesquisar e apresentar.
• Os grupos podem utilizar computadores ou dispositivos com acesso à internet para pesquisar sobre o estilo musical, bem como ouvir exemplos de músicas desse estilo.
• Após a pesquisa, cada grupo apresenta ao restante da turma o estilo musical atribuído, destacando suas principais características, origens e artistas notáveis.

3. Apreciação e Análise Musical (20 min)

• Selecione algumas músicas de diferentes estilos musicais e toque-as para a turma.
• Incentive os alunos a ouvir atentamente e a identificar as características musicais de cada estilo, como ritmo, melodia, harmonia, instrumentos utilizados e elementos culturais presentes.
• Utilize perguntas para estimular o pensamento crítico e a análise musical, por exemplo: "Quais são as principais diferenças entre esse estilo musical e os outros que ouvimos?" ou "Como a música reflete a cultura de sua origem?".

4. Atividade Prática (20 min)

• Divida a turma em grupos e distribua folhas de papel ou cadernos para cada grupo.
• Peça aos grupos que escolham uma música de um estilo musical que não foi apresentado na aula e que escrevam uma breve análise da música, destacando suas principais características musicais, contexto histórico e cultural, e sua importância no repertório musical.

5. Apresentação das Análises Musicais (10 min)

• Cada grupo apresenta sua análise musical para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos outros grupos.

6. Conclusão (10 min)

• Retome os objetivos da aula e discuta com os alunos o que aprenderam sobre os diferentes estilos musicais.
• Destaque a importância de continuar ampliando o repertório musical e de apreciar a diversidade musical do mundo.