Título da aula: "Viagem Musical: Explorando Diferentes Estilos Musicais"

Propósito da aula: Ampliar os horizontes musicais dos alunos, apresentando-lhes diversos estilos musicais e incentivando a escuta atenta e a análise crítica dessas músicas.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e analisar diferentes estilos musicais, percebendo suas características principais.
• Compreender a influência do contexto histórico e cultural na criação musical.
• Desenvolver uma escuta atenta e crítica, identificando elementos musicais e seus efeitos.
• Ampliar o repertório musical individual, apreciando e valorizando diferentes estilos musicais.

Habilidades da BNCC: EF69AR19 - "Conhecer, identificar e analisar estilos musicais distintos de modo crítico e contextualizado, para ampliar o repertório."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de estilo musical e sua relação com o contexto histórico e cultural. Na segunda sessão, eles explorarão diferentes estilos musicais por meio de atividades práticas de audição e análise. Na terceira sessão, eles criarão um mapa mental ou colagem sonora que represente os estilos musicais que aprenderam.

Materiais necessários:

• Caixa de som ou sistema de som com boa qualidade.
• Computador ou tablet com acesso à internet para pesquisas e reprodução de músicas.
• Cópias impressas ou digitais de partituras, letras de músicas e informações sobre os estilos musicais a serem explorados.
• Folhas de papel, canetas ou lápis e materiais artísticos (opcional, para a terceira sessão).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é um estilo musical e como ele é influenciado pelo contexto histórico e cultural. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração de Estilos Musicais (30 minutos): Em pequenos grupos, os alunos escolhem um estilo musical para pesquisar. Eles devem descobrir sua origem, principais características, compositores e intérpretes relevantes e curiosidades sobre o estilo.

3. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos): Cada grupo apresenta suas descobertas à classe, destacando as características mais marcantes do estilo musical escolhido.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Audição Ativa (20 minutos): Os alunos ouvem atentamente uma seleção de músicas de diferentes estilos musicais. Eles devem identificar os elementos musicais mais característicos de cada estilo (ritmo, melodia, harmonia, timbre, etc.).

2. Análise Crítica (20 minutos): Os alunos discutem suas impressões sobre as músicas ouvidas, considerando aspectos como sua estrutura, mensagem e impacto emocional. Eles também analisam como os elementos musicais contribuem para a criação de um determinado estilo.

3. Reflexão (10 minutos): Os alunos refletem sobre a importância de conhecer e apreciar diferentes estilos musicais, destacando os benefícios pessoais e sociais dessa experiência.

Sessão 3 (50 minutos):

1. Criação de Mapa Mental ou Colagem Sonora (30 minutos): Individualmente, os alunos criam um mapa mental ou colagem sonora que represente os estilos musicais que aprenderam. Eles podem usar desenhos, símbolos, palavras ou recortes de imagens e sons para expressar suas ideias.

2. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos): Cada aluno apresenta seu mapa mental ou colagem sonora à classe, explicando suas escolhas e destacando o que aprendeu sobre cada estilo musical.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da música como forma de expressão cultural e artística.