Título da aula: "Uma Jornada Musical: Explorando Estilos Diversos"

Propósito da aula: Introduzir os alunos a diversos estilos musicais, proporcionando oportunidades para que eles conheçam, identifiquem e analisem criticamente esses estilos, ampliando assim seu repertório musical e sua capacidade de apreciação.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a diversidade de estilos musicais e suas características distintas;
• Desenvolver habilidades de escuta atenta e análise crítica de diferentes gêneros musicais;
• Contextualizar os estilos musicais em seus respectivos contextos históricos e culturais;
• Ampliar o repertório musical dos alunos, expondo-os a novas sonoridades e expressões artísticas.

Habilidades da BNCC: EF69AR19 - "Conhecer, identificar e analisar estilos musicais distintos de modo crítico e contextualizado, para ampliar o repertório."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por três sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de estilo musical e suas características. Na segunda sessão, eles explorarão diferentes estilos musicais por meio da escuta atenta e análise crítica. Na terceira sessão, os alunos trabalharão em grupos para criar apresentações que contextualizem os estilos musicais estudados.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e reprodução de músicas;
• Sistema de som ou alto-falantes para tocar as músicas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos;
• Cartazes ou folhas de papel grandes para criar as apresentações;
• Materiais diversos para criar as apresentações (revistas, jornais, recortes, marcadores, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é estilo musical e suas características. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração de Estilos Musicais (30 minutos): Apresentação de diferentes estilos musicais por meio de exemplos de músicas. Os alunos devem identificar as características de cada estilo, como ritmo, melodia, harmonia e instrumentos utilizados.

3. Análise Crítica (10 minutos): Discussão sobre as diferenças entre os estilos musicais estudados e como essas diferenças influenciam a forma como as músicas são percebidas e interpretadas.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Escuta Ativa (20 minutos): Divisão da turma em grupos pequenos. Cada grupo recebe uma lista de músicas de diferentes estilos musicais. Os alunos devem ouvir atentamente as músicas e identificar suas características.

2. Análise Crítica em Grupo (20 minutos): Cada grupo discute as características das músicas que ouviu e desenvolve uma breve análise crítica, identificando os pontos fortes e fracos de cada estilo musical.

3. Compartilhamento (10 minutos): Cada grupo compartilha sua análise crítica com a classe. Discussão aberta sobre as diferentes perspectivas.

Sessão 3 (50 minutos):

1. Trabalho em Grupo (30 minutos): Os alunos retornam aos seus grupos e escolhem um estilo musical para aprofundar o estudo. Eles devem pesquisar sobre o contexto histórico e cultural do estilo escolhido e criar uma apresentação que contextualize esse estilo.

2. Apresentações (20 minutos): Cada grupo apresenta sua pesquisa e sua apresentação para a classe. Discussão aberta sobre os estilos musicais estudados e suas respectivas contextualizações.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de conhecer e apreciar a diversidade de estilos musicais.