Título da Aula: "Explorando as Diversas Melodias do Mundo: Uma Viagem pela Música Global"

Propósito da Aula: Ampliar o repertório musical dos alunos, proporcionando-lhes a oportunidade de conhecer, identificar e analisar criticamente estilos musicais distintos de diferentes culturas.

Ano: 6º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Descobrir e apreciar a diversidade de estilos musicais ao redor do mundo;
• Identificar as principais características musicais de diferentes culturas;
• Analisar criticamente as mensagens e significados presentes na música;
• Desenvolver habilidades de escuta atenta e apreciação musical;
• Contextualizar a música em seu contexto histórico e cultural.

Habilidades da BNCC: EF69AR19 - "Conhecer, identificar e analisar estilos musicais distintos de modo crítico e contextualizado, para ampliar o repertório."

Sobre Esta Aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos e pode ser adaptada para diferentes níveis do Ensino Fundamental. A atividade principal será uma viagem musical global, onde os alunos irão explorar e descobrir estilos musicais de diferentes partes do mundo.

Materiais Necessários:

• Computador ou projetor para apresentação de slides ou vídeos;
• Dispositivos de áudio para tocar músicas;
• Cópias de letras de músicas (opcional);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Imagens ou vídeos de diferentes culturas e regiões do mundo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da música em nossas vidas e as diferentes funções que ela desempenha em diversas culturas.
• Apresente o objetivo da aula e explique o conceito de "estilos musicais distintos".

2. Exploração Musical Global (45 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma região ou cultura específica do mundo.
• Forneça aos grupos dispositivos de áudio e cópias de letras de músicas (se disponíveis) relacionadas à região atribuída.
• Peça aos grupos que ouçam as músicas atentamente e identifiquem as principais características musicais da região.

3. Apresentação e Análise (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe, destacando as características musicais identificadas e compartilhando suas impressões sobre a música.
• Facilite uma discussão sobre as diferenças e semelhanças entre os estilos musicais apresentados.

4. Contextualização Histórica e Cultural (10 minutos):

• Apresente imagens ou vídeos que ilustrem a história e a cultura das regiões estudadas.
• Discuta como o contexto histórico e cultural influencia a música de cada região.

Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Reflita com os alunos sobre a importância de conhecer e apreciar a diversidade de estilos musicais ao redor do mundo.
• Incentive-os a continuar explorando novos gêneros e estilos musicais em seu tempo livre.