Qual das seguintes opções descreve melhor o processo de criação musical envolvido na aula?
(A) -
um processo linear e previsível que segue regras rígidas.
(B) -
um processo colaborativo que envolve pesquisa, dedicação e evolução contínua.
(C) -
um processo solitário e isolado que acontece apenas em momentos de inspiração.
(D) -
um processo técnico que depende apenas de conhecimento e habilidades.
(E) -
um processo aleatório que não pode ser controlado ou influenciado.
Explicação
O processo de criação musical envolvido na aula é descrito como um "processo significativo que envolve pesquisa, dedicação e um contínuo exercitar do desenvolvimento musical". isso sugere que é um processo colaborativo, que requer esforço e evolução contínuos.
Análise das alternativas
As outras alternativas não descrevem com precisão o processo de criação musical conforme descrito no plano de aula:
- (a): o processo não é linear e previsível, pois envolve evolução e transformações.
- (c): o processo não é solitário, pois envolve pesquisa, colaboração e apreciação.
- (d): o processo não depende apenas de conhecimento e habilidades, mas também de criatividade e inspiração.
- (e): o processo não é aleatório, pois envolve pesquisa, dedicação e um caminho de desenvolvimento.
Conclusão
O processo de criação musical é uma jornada única e dinâmica que envolve pesquisa, dedicação, colaboração, evolução contínua e apreciação da diversidade musical.