Qual das seguintes afirmações sobre o processo de criação musical não está de acordo com o objetivo da aula?
(A) -
a criação musical envolve pesquisas, persistência e desenvolvimento contínuo.
(B) -
a originalidade e a singularidade são características fundamentais das criações musicais.
(C) -
as escolhas musicais individuais dos alunos são mais importantes do que o processo de criação em si.
(D) -
o contexto histórico e cultural influenciam a criação musical.
(E) -
a contribuição de músicos e bandas para a história da música deve ser valorizada.
Explicação
O objetivo da aula é identificar, apreciar e caracterizar a criação musical, valorizando os processos de pesquisa, persistência e desenvolvimento musical. a afirmação (c) sugere que as escolhas musicais pessoais dos alunos são mais importantes que o processo de criação musical, o que contradiz esse objetivo.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão alinhadas com o objetivo da aula:
- (a): destaca os processos envolvidos na criação musical.
- (b): enfatiza a singularidade e originalidade das criações musicais.
- (d): reconhece a influência do contexto histórico e cultural na criação musical.
- (e): valoriza a contribuição dos músicos e bandas para a história da música.
Conclusão
O processo de criação musical é complexo e envolve pesquisa, persistência e desenvolvimento contínuo. valorizar esse processo e reconhecer a contribuição dos artistas é essencial para uma compreensão mais profunda da música.