Título da aula: "Explorando a Criação Musical: Apreciando o Processo Artístico"

Propósito da aula: Aprofundar a compreensão dos alunos sobre os processos de criação musical, reconhecendo a singularidade e o significado das escolhas artísticas de músicos e bandas.

Ano: 6º a 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e apreciar a criação musical singular de profissionais ou bandas, valorizando os processos de pesquisa, persistência e desenvolvimento contínuo.
• Conhecer e caracterizar o surgimento de um gênero musical, compreendendo a contribuição de músicos ou grupos de músicos para sua evolução e impacto cultural.
• Desenvolver capacidades de avaliação crítica da criação musical, fundamentando suas opiniões em argumentos e evidências.

Habilidades da BNCC: EF69AR18 - "Identificar, apreciar, caracterizar e avaliar a criação singular de um profissional ou uma banda, contextualizando o surgimento de um gênero musical e a contribuição de um músico ou grupo de músicos."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de 60 minutos. A primeira sessão concentra-se na apreciação da criação musical, enquanto a segunda enfatiza a contextualização e a avaliação crítica.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa musical.
• Projetor ou tela para apresentação de vídeos e imagens.
• Caixa de som para reprodução de músicas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Cópias de biografias ou artigos sobre músicos ou bandas escolhidos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Apresentação (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da música na sociedade e a singularidade da criação musical. Apresente os objetivos da aula.

2. Exploração de Músicas (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um músico ou banda diferente para pesquisar. Eles devem reunir informações sobre o gênero musical, os processos de criação e as contribuições do artista para a música.

3. Apresentação de Pesquisas (25 minutos): Os grupos se revezam apresentando suas pesquisas para a classe, destacando os aspectos mais relevantes da criação musical do artista escolhido.

4. Análise Crítica (20 minutos): Após as apresentações, promova uma discussão sobre as diferentes abordagens musicais e os processos criativos apresentados. Incentive os alunos a opinar e fundamentar suas opiniões com argumentos e evidências.

5. Contextualização Histórica (20 minutos): Escolha um gênero musical específico e contextualize seu surgimento e evolução. Apresente informações sobre músicos ou grupos que contribuíram para o desenvolvimento do gênero e discuta sua influência cultural.

6. Reflexão Final (10 minutos): Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de apreciar e compreender os processos de criação musical. Reitere a valorização da singularidade e diversidade na expressão artística.