Título da Aula: "Descubra a Criatividade e Persistência na Música: Artistas que Marcaram Época"

Propósito da Aula: Incentivar os alunos a apreciar e entender as criações musicais únicas de artistas e bandas, destacando a importância da pesquisa, persistência e desenvolvimento musical contínuo.

Ano: Ensino Fundamental II (Anos 6, 7, 8 e 9)

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e apreciar a criação singular de um profissional ou banda, independentemente das escolhas musicais.
• Caracterizar e avaliar os processos de criação significativos que envolvem pesquisa, persistência e desenvolvimento musical.
• Contextualizar o surgimento de um gênero musical e a contribuição de um músico ou grupo de músicos para a música e seus processos de criação.

Habilidades da BNCC: EF69AR18 - "Identificar, apreciar, caracterizar e avaliar a criação singular de um profissional ou uma banda, o que dá ênfase, independentemente das escolhas musicais, aos processos de criação significativos que envolvem pesquisa, persistência e um contínuo exercitar do desenvolvimento musical, que leva a transformações e invenções. Contextualizar o surgimento de um gênero musical e a contribuição de um músico ou grupo de músicos amplia a compreensão sobre a música e seus processos de criação."

Sobre Esta Aula:

Esta aula está planejada para durar 90 minutos e será dividida em três sessões:

1. Introdução e Apreciação Musical (30 minutos)
2. Pesquisa e Contextualização (30 minutos)
3. Apresentação e Compartilhamento (30 minutos)

Materiais Necessários:

• Acesso à internet para pesquisa e apresentação de slides
• Computadores ou dispositivos eletrônicos para cada grupo de alunos
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas para anotações
• Imagens ou vídeos relacionados aos artistas e gêneros musicais selecionados

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Apreciação Musical (30 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da música na vida das pessoas e sua capacidade de transmitir mensagens e emoções.
• Apresente o conceito de "criação singular" e enfatize a busca pela originalidade e inovação na música.
• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um artista ou banda para pesquisar.

2. Pesquisa e Contextualização (30 minutos):

• Forneça aos grupos acesso a computadores ou dispositivos eletrônicos para pesquisar sobre o artista ou banda atribuída.
• Oriente-os a buscar informações sobre a trajetória, estilo musical, influências e contribuições do artista ou banda para a música.
• Peça que eles também pesquisem sobre o contexto histórico e cultural em que o artista ou banda surgiu.

3. Apresentação e Compartilhamento (30 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe, utilizando slides ou outros recursos visuais.
• Estimule a discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os artistas ou bandas pesquisados.
• Leve os alunos a refletir sobre a importância da pesquisa, persistência e desenvolvimento musical contínuo na criação musical.
• Finalize a aula com uma reflexão sobre a riqueza e diversidade da música e a importância de apreciar e valorizar diferentes estilos e artistas.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos durante as discussões, da qualidade das apresentações e da criatividade demonstrada na pesquisa e contextualização dos artistas ou bandas.