Título da aula: Explorando o mundo da música: Apreciando e analisando contextos e práticas musicais

Propósito da aula: Desenvolver a apreciação e a compreensão crítica da música por meio da exploração de diferentes contextos e práticas musicais.

Anos: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e analisar diferentes gêneros, estilos e culturas musicais.
• Explorar a relação entre a música e o contexto histórico, social e cultural em que ela é produzida e apresentada.
• Avaliar criticamente os meios e equipamentos culturais utilizados na produção e apresentação musical.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e apreciação musical.

Habilidades da BNCC: EF69AR17 - "Conhecer, investigar e avaliar criticamente meios e equipamentos culturais diversos, refletindo sobre seus usos e funções."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos. Ela será dividida em três partes principais: exploração musical, análise crítica e reflexão criativa.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
• Projetor ou tela para exibição de vídeos
• Alto-falantes ou sistema de som
• Cópias de partituras ou letras de músicas (opcional)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades criativas

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da música em nossas vidas e sua relação com diferentes culturas e contextos. Apresente os objetivos da aula e enfatize a importância da escuta ativa e da apreciação musical.

2. Exploração Musical (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo receberá uma seleção de músicas de diferentes gêneros, estilos e culturas. Os alunos deverão ouvir as músicas atentamente, identificar suas características principais e discutir os contextos em que elas são produzidas e apresentadas.

3. Análise Crítica (20 minutos): Em seguida, apresente diferentes meios e equipamentos culturais utilizados na produção e apresentação musical, como estúdios de gravação, salas de concerto, festivais de música e plataformas digitais. Os alunos devem analisar criticamente como esses espaços e ferramentas influenciam a criação, a execução e a apreciação da música.

4. Reflexão Criativa (30 minutos): Por fim, peça aos alunos que criem uma peça musical que reflita suas aprendizagens sobre os contextos e práticas musicais explorados na aula. Isso pode ser feito por meio de uma composição musical, uma performance ou uma apresentação multimídia.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades, na qualidade das discussões e análises apresentadas e na criatividade e originalidade da peça musical produzida pelos alunos.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de apreciar e entender diferentes formas de expressão musical e como elas podem contribuir para nossa compreensão do mundo e de nós mesmos.