Título da aula: "Uma Jornada Musical: Explorando as Múltiplas Facetas da Música"

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos irão mergulhar no mundo da música, analisando a diversidade de gêneros musicais, suas funções sociais e contextos históricos. O objetivo é desenvolver a escuta crítica e a capacidade de estabelecer relações entre a música e seu contexto social.

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e analisar diferentes gêneros musicais brasileiros e estrangeiros.
• Compreender o contexto social e histórico em que surgiram diferentes gêneros musicais.
• Reconhecer as funções e aplicações da música em diversos contextos.
• Estabelecer relações entre a música e outros aspectos da cultura, como dança, artes visuais e literatura.

Habilidades da BNCC: EF69AR16 - "Avaliar os papéis e aplicações da música, ampliando o exercício da escuta e a análise atenta de materiais sonoros de diversos períodos e momentos sociais brasileiros e de outros países. Assim, amplia-se a compreensão crítica da razão de cada uma das expressões de categorias, como pop, samba, MPB, hip-hop, rap, rock, jazz, Techno etc., analisando os diferentes gêneros e estabelecendo relações entre suas funções e contexto social e de circulação."

Sobre esta aula: A aula é composta por quatro sessões de 50 minutos cada. Cada sessão explorará um aspecto diferente da música, utilizando uma variedade de atividades dinâmicas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Projetor e tela ou quadro branco.
• Alto-falantes.
• Cópias de artigos, letras de músicas e imagens relevantes.
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução aos Gêneros Musicais (50 minutos)

• Discussão inicial sobre o que é música e sua importância na vida humana.
• Apresentação de diferentes gêneros musicais brasileiros e estrangeiros, utilizando vídeos, áudios e imagens.
• Atividade de escuta guiada para identificar características musicais, como ritmo, melodia e harmonia.

Sessão 2: Contexto Social e Histórico da Música (50 minutos)

• Discussão sobre o papel da música em diferentes contextos sociais e históricos.
• Análise de como a música reflete mudanças sociais, políticas e culturais.
• Atividade de pesquisa de gêneros musicais específicos, relacionando-os com seu contexto histórico.

Sessão 3: Funções e Aplicações da Música (50 minutos)

• Discussão sobre as diversas funções e aplicações da música na sociedade, como entretenimento, educação, comunicação e protesto.
• Análise de exemplos de músicas que foram usadas para expressar ideias ou promover mudanças sociais.
• Atividade de criação de uma lista de reprodução que reflita as diferentes funções da música.

Sessão 4: Relações entre a Música e Outros Aspectos da Cultura (50 minutos)

• Discussão sobre como a música está relacionada a outras formas de arte, como dança, artes visuais e literatura.
• Análise de exemplos de obras de arte que foram inspiradas por músicas ou que utilizam a música como elemento expressivo.
• Atividade de criação de uma colagem de imagens, palavras e símbolos que representem a relação entre a música e outras formas de arte.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da música na vida humana e sua capacidade de refletir o contexto social e histórico.