Título da Aula: Música e Contexto: Uma Jornada Musical para Entender Gêneros e Aplicações

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Explorar e analisar a diversidade de gêneros musicais brasileiros e de outros países.
• Compreender as funções e aplicações da música em diferentes contextos sociais e culturais.
• Estabelecer relações entre a música e a história, a geografia e a sociedade.
• Desenvolver a escuta ativa e a análise crítica de materiais sonoros.

Habilidades da BNCC: EF69AR16 - "Avaliar os papéis e aplicações da música, ampliando o exercício da escuta e a análise atenta de materiais sonoros de diversos períodos e momentos sociais brasileiros e de outros países. Assim, amplia-se a compreensão crítica da razão de cada uma das expressões de categorias, como pop, samba, MPB, hip-hop, rap, rock, jazz, Techno etc., analisando os diferentes gêneros e estabelecendo relações entre suas funções e contexto social e de circulação."

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Projetores e telas ou quadro branco e marcadores.
• Alto-falantes ou caixas de som.
• Lista de reprodução de músicas de diferentes gêneros e épocas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula conduzindo uma discussão sobre a importância da música na sociedade e em diferentes culturas. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências musicais e os gêneros que mais gostam.

2. Gêneros Musicais (20 minutos): Apresente uma breve história dos principais gêneros musicais brasileiros e de outros países. Use projeções e vídeos para ilustrar os diferentes gêneros. Peça aos alunos que anotem os nomes dos gêneros e suas características principais.

3. Escutando Ativamente (25 minutos): Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo uma lista de músicas de diferentes gêneros. Peça aos alunos que escutem as músicas e anotem suas impressões sobre cada uma. Depois, peça que eles discutam suas impressões em seus grupos.

4. Analisando Contextos (15 minutos): Ainda em grupos, peça aos alunos que pesquisem o contexto social e cultural em que cada gênero musical surgiu. Eles devem considerar fatores como a história, a geografia e a economia da época. Peça que eles anotem suas descobertas em um papel.

5. Estabelecendo Relações (20 minutos): Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas. Leve a discussão para as relações entre os diferentes gêneros musicais e seus contextos sociais e culturais. Peça aos alunos que identifiquem padrões e tendências.

6. Aplicação Pessoal (10 minutos): Peça aos alunos que reflitam sobre como a música influencia suas próprias vidas. Peça que eles escrevam um breve parágrafo sobre como a música os faz sentir e como ela se relaciona com suas experiências pessoais.

Conclusão: Revise os principais conceitos discutidos na aula e enfatize a importância da música como uma forma de expressão cultural e social. Peça aos alunos que continuem explorando diferentes gêneros musicais e a refletir sobre suas funções e aplicações.