Título da aula: Apreciação e Análise de Gêneros Musicais: Uma Jornada através da Música Brasileira

Propósito da aula: Esta aula visa ampliar a compreensão crítica dos alunos sobre a música popular brasileira, explorando as características de diferentes gêneros musicais e analisando suas funções e contextos sociais.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as características musicais e a função social de diferentes gêneros musicais brasileiros, como pop, samba, MPB, hip-hop, rap, rock, jazz, Techno etc.
• Analisar a relação entre o contexto social e de circulação e as expressões musicais.

Habilidades da BNCC: EF69AR16 - "Avaliar os papéis e aplicações da música, ampliando o exercício da escuta e a análise atenta de materiais sonoros de diversos períodos e momentos sociais brasileiros e de outros países."

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Sistema de som ou alto-falantes.
• Cópias impressas de letras de músicas de diferentes gêneros musicais brasileiros.
• Cartazes ou projetor para apresentação de imagens.
• Materiais para anotações, como folhas de papel e canetas ou lápis.

Sobre esta aula: Planeje duas sessões de 50 minutos para esta aula. Na primeira, os alunos exploram as características musicais e a função social de diferentes gêneros musicais, enquanto na segunda se concentram na análise das relações entre música, contexto social e de circulação.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão: Explorando Gêneros Musicais (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a diversidade de gêneros musicais brasileiros e sua importância cultural. Apresentação dos objetivos da aula.
2. Escuta Ativa (20 minutos): Em grupos, os alunos ouvem e analisam músicas de diferentes gêneros musicais. Eles devem identificar características como ritmo, melodia, harmonia e instrumentação.
3. Discussão em Grupo (20 minutos): Os grupos compartilham suas descobertas e reflexões sobre as características musicais dos diferentes gêneros. Eles discutem como essas características contribuem para a identidade do gênero.

2ª Sessão: Música e Contexto Social (50 minutos) 4. Contextualização Histórica e Social (15 minutos): Apresente aos alunos o contexto histórico e social em que os diferentes gêneros musicais brasileiros surgiram e se desenvolveram. Discuta a influência desse contexto na formação do gênero. 5. Análise Crítica (20 minutos): Em pequenos grupos, os alunos analisam letras de músicas de diferentes gêneros musicais, focando na relação entre a letra e o contexto social. Eles devem identificar como o contexto influencia a mensagem da música. 6. Apresentação e Discussão (15 minutos): Os grupos apresentam suas análises para a classe. A turma discute as diferentes maneiras pelas quais a música pode refletir e influenciar a sociedade.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da apreciação e análise crítica da música na compreensão da cultura e da sociedade.