Título da aula: "A Música e Seus Contextos: Explorando Gêneros e Aplicações"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão crítica dos alunos sobre os diferentes papéis e aplicações da música na sociedade, ampliando a escuta e a análise de materiais sonoros brasileiros e internacionais.

Habilidades da BNCC: EF69AR16 - "Avaliar os papéis e aplicações da música, ampliando o exercício da escuta e a análise atenta de materiais sonoros de diversos períodos e momentos sociais brasileiros e de outros países."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para ser ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em explorar diferentes gêneros musicais e suas funções sociais e culturais. Na segunda sessão, eles se aprofundarão na análise de materiais sonoros específicos, considerando o contexto histórico e social em que foram criados.

Materiais necessários:

• Acesso à internet para ouvir músicas online ou reproduzir arquivos de áudio.
• Áudio de diferentes gêneros musicais gravados ou em formato digital (por exemplo, samba, MPB, rock, jazz, pop, hip-hop, rap, etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e escrita reflexiva.
• Quadro ou flip chart para anotações coletivas.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Explorando Gêneros Musicais (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da música na vida cotidiana.
   • Pergunte aos alunos como eles usam a música e quais gêneros musicais eles preferem.

2. Apresentação de Diferentes Gêneros Musicais (20 minutos):

   • Reproduza brevemente um áudio de cada gênero musical escolhido.
   • Para cada áudio, peça aos alunos que anotem as seguintes informações:
     • Nome do gênero musical
     • Instrumentos musicais utilizados
     • Ritmo e melodia
     • Letra da música (se houver)

3. Discussão sobre as Funções Sociais e Culturais da Música (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua folhas de papel para cada grupo.
   • Peça a cada grupo que escolha um dos gêneros musicais apresentados e discuta as seguintes questões:
     • Quais são as funções sociais e culturais deste gênero?
     • Como ele é usado em diferentes contextos?
     • Como ele reflete a identidade cultural de um povo ou grupo social?

4. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas à classe.
   • Promova uma discussão aberta sobre os diferentes usos e significados da música na sociedade.

Sessão 2: Análise de Materiais Sonoros Específicos (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a segunda sessão com uma breve recapitulação da discussão da sessão anterior.
   • Apresente o objetivo da atividade: analisar materiais sonoros específicos considerando o contexto histórico e social em que foram criados.

2. Seleção de Materiais Sonoros (15 minutos):

   • Selecione três materiais sonoros que representem diferentes períodos históricos, estilos musicais e contextos culturais.
   • Reproduza brevemente cada material sonoro para a turma.

3. Análise do Contexto Histórico e Social (20 minutos):

   • Em grupos, distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
   • Peça a cada grupo que escolha um dos materiais sonoros apresentados e discuta as seguintes questões:
     • Qual é o contexto histórico e social em que essa música foi criada?
     • Quais são as mensagens ou ideias que ela transmite?
     • Como essa música reflete as mudanças sociais e culturais da época?

4. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas à classe.
   • Promova uma discussão aberta sobre como o contexto histórico e social influenciou a criação e o significado da música.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula.
• Estimule os alunos a refletirem sobre a importância da análise crítica da música para entender melhor sua função na sociedade.
• Encerrando a aula, peça aos alunos que escrevam um parágrafo refletindo sobre o que aprenderam e como isso pode ser aplicado em suas vidas.