Qual das seguintes afirmações descreve melhor o processo de criação coreográfica explorado na aula?
(A) -
os alunos trabalharam individualmente para criar coreografias complexas.
(B) -
cada grupo criou uma coreografia seguindo instruções detalhadas do professor.
(C) -
os alunos experimentaram movimentos e expressões corporais de forma livre e colaborativa.
(D) -
a aula se concentrou na análise de coreografias pré-existentes.
(E) -
os alunos não tiveram a oportunidade de criar suas próprias coreografias.
Explicação
A aula enfatizou a exploração criativa, encorajando os alunos a experimentar movimentos e expressões corporais. os alunos trabalharam em grupos, permitindo a colaboração e a troca de ideias.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são precisas:
- (a): os alunos criaram coreografias em grupos, não individualmente.
- (b): a aula não forneceu instruções detalhadas para a criação de coreografias.
- (d): a aula também envolveu a exploração e criação de coreografias, não apenas a análise.
- (e): os alunos tiveram a oportunidade de criar suas próprias coreografias.
Conclusão
O processo de criação coreográfica explorado na aula foi centrado na expressão livre, colaboração e experimentação, promovendo a criatividade e a compreensão dos alunos sobre esse tipo de arte.