Explorando o Potencial da Dança: Análise e Experimentação dos Processos de Criação
Título da Aula: Explorando o Potencial da Dança: Análise e Experimentação dos Processos de Criação
Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender os processos de criação artística na dança, envolvendo diferentes profissionais e áreas de conhecimento.
- Experimentar e analisar o potencial expressivo de elementos como direção, iluminação, figurino, cenário e trilha sonora.
- Reconhecer a importância de diferentes espaços para apresentação e sua influência na composição cênica e coreográfica.
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF69AR14 - "Experimentar e analisar criticamente o potencial expressivo de elementos como direção, iluminação, figurino, cenário e trilha sonora, bem como as características de diferentes espaços para apresentação, a fim de ampliar e consolidar a expressão de uma composição cênica e apresentação coreográfica."
Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão os diferentes elementos que compõem uma apresentação de dança. Na segunda sessão, eles experimentarão a criação de uma apresentação de dança utilizando esses elementos.
Materiais Necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de vídeos e imagens
- Projetor multimídia (se disponível)
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
- Folhas de papel kraft e marcadores coloridos para criar um mapa mental
- Música variada para a atividade de experimentação
- Espaço amplo para a atividade de experimentação
Plano de Aula Detalhado:
Sessão 1 (50 minutos): Análise de Apresentações de Dança
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.