Título da Aula: "Explorando o Mundo da Dança: Criatividade, Expressão e Comunicação"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental (Anos 6 a 9) ao mundo da dança, explorando sua importância cultural, elementos fundamentais e o processo criativo por trás de uma apresentação coreográfica.

Ano: 6º a 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a dança como uma forma de expressão artística e comunicação cultural.
• Identificar os elementos básicos da dança: corpo, espaço, tempo, movimento e música.
• Analisar e experimentar diferentes técnicas e estilos de dança.
• Desenvolver habilidades criativas e expressivas através da dança.
• Colaborar efetivamente em um processo de criação coreográfica.

Habilidades da BNCC: EF69AR14 - Analisar e experimentar o potencial expressivo de cada componente da dança, como o corpo, o espaço, o tempo, o movimento e a música, e as características dos diferentes espaços para apresentação, na composição de uma coreografia coletiva.

Sobre esta Aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na exploração teórica dos elementos da dança e seu processo criativo, enquanto a segunda envolverá experiências práticas e criação coreográfica.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou caneta
• Música variada para dança (instrumentais, tradicionais, contemporâneas, etc.)
• Espaço amplo e adequado para movimento
• Espelhos (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre a importância da dança na cultura e na sociedade.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Elementos Básicos da Dança (15 minutos):

   • Explicação e discussão dos elementos básicos da dança: corpo, espaço, tempo, movimento e música.
   • Exemplos de como esses elementos são utilizados em diferentes estilos de dança.

3. Processo Criativo em Dança (20 minutos):

   • Discussão sobre o processo criativo na composição de uma coreografia.
   • Apresentação de exemplos de coreografias famosas e análise de seus elementos.

4. Exploração Prática (40 minutos):

   • Aquecimento corporal com movimentos básicos de dança.
   • Experimentação de diferentes estilos de dança através de atividades lúdicas e guiadas.
   • Criação de pequenas sequências de movimentos em grupos.

5. Criação Coreográfica (35 minutos):

   • Os alunos se dividem em grupos para criar uma coreografia coletiva.
   • Cada grupo escolhe uma música e desenvolve uma coreografia que expresse o tema ou sentimento da música.
   • Orientação e feedback do professor durante o processo criativo.

6. Apresentação Coreográfica (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma.
   • Aplausos e feedback positivo para todos os grupos.

7. Reflexão Final (10 minutos):

   • Discussão sobre a experiência de criar e apresentar uma coreografia.
   • Reflexão sobre a importância da dança como forma de expressão artística.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades práticas, na criatividade e expressividade demonstradas durante a criação coreográfica e na capacidade de analisar e refletir sobre os elementos da dança. Feedback construtivo será dado a cada grupo, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.