Título da Aula: "Explorando a Arte da Dança: Expressão, Criatividade e Análise"

Propósito da Aula: Esta aula visa mergulhar seus alunos nas vastas possibilidades da arte da dança, enfatizando a experimentação, a análise e a criação coreográfica. Os alunos irão explorar os diferentes elementos da dança, como movimento, ritmo, espaço e expressão, para compreender melhor as nuances desta linguagem artística.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e analisar diferentes elementos da dança, como movimento, ritmo, espaço e expressão.
• Experimentar a dança como forma de expressão pessoal e criativa.
• Desenvolver habilidades de colaboração e trabalho em grupo, essenciais para a criação coreográfica.
• Refletir sobre o papel da dança na cultura e na sociedade.

Habilidades da BNCC: EF69AR14 - "Analisar e experimentar o potencial expressivo de elementos da dança – movimento, ritmo, espaço, expressão – e de diferentes espaços para apresentação, em processos de criação de composições cênicas e apresentações coreográficas."

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para ser realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em explorar os elementos da dança e em experimentar diferentes movimentos. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para criar uma composição coreográfica original.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para movimento (quadra esportiva, sala de ginástica, etc.).
• Música variada para acompanhar os movimentos e a criação coreográfica.
• Espelhos (opcional, para ajudar na autoavaliação dos movimentos).
• Câmera ou smartphone para gravar a apresentação final (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a dança e seus diferentes elementos. Pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre dança e quais experiências eles já tiveram com essa forma de arte.

2. Exploração dos Elementos da Dança (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo receberá um elemento da dança para explorar: movimento, ritmo, espaço ou expressão. Os grupos devem experimentar diferentes formas de expressar esse elemento através de seus corpos.

3. Criação Coreográfica em Grupos (20 minutos): Depois que os grupos tiverem explorado os diferentes elementos da dança, eles começarão a trabalhar em uma composição coreográfica original. Eles devem escolher uma música que os inspire e usar os elementos da dança que exploraram para criar uma coreografia única.

4. Apresentação e Reflexão (20 minutos): Cada grupo apresentará sua composição coreográfica para a turma. Depois das apresentações, conduza uma reflexão sobre o processo criativo e os elementos da dança que foram utilizados.

Conclusão: Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da dança na cultura e na sociedade. Pergunte aos alunos como eles acham que a dança pode ser usada para expressar ideias, emoções e histórias.