Título da Aula: "Desvendando o Mundo da Dança: Expressão, Interpretação e Criatividade"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos dos anos 6º a 9º do Ensino Fundamental uma experiência de imersão no universo da dança, explorando processos de criação, expressão e interpretação coreográfica.

Ano: 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a dança como uma linguagem artística capaz de transmitir emoções, ideias e histórias;
• Analisar e experimentar as diferentes etapas do processo de criação coreográfica, incluindo direção, iluminação, figurino, cenário e trilha sonora;
• Desenvolver habilidades de expressão corporal e interpretação artística por meio da prática da dança;
• Valorizar a dança como uma forma de arte e expressão cultural.

Habilidades da BNCC: EF69AR14 - "Analisar e experimentar o potencial expressivo das linguagens das artes do corpo – teatro e dança – e de suas articulações com outras linguagens artísticas; analisar criticamente o papel e o impacto das artes do corpo na sociedade."

Sobre esta Aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira parte, os alunos vivenciarão atividades práticas de expressão corporal e interpretação coreográfica. Na segunda parte, eles se envolverão em uma análise crítica do processo de criação de uma apresentação de dança.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo para as atividades práticas de dança;
• Música variada para acompanhar as atividades de dança;
• Equipamentos de som e projeção para a análise crítica;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Imagens e vídeos de diferentes apresentações de dança para análise.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Breve apresentação do conceito de dança como linguagem artística e suas diferentes formas de expressão.
• Discussão inicial sobre as expectativas dos alunos para a aula.

2. Aquecimento e Expressão Corporal (25 minutos):

• Atividades de aquecimento para preparar o corpo para a dança.
• Exercícios de expressão corporal, desafiando os alunos a explorar diferentes movimentos e emoções.

3. Interpretação Coreográfica (25 minutos):

• Demonstração de uma coreografia simples pelo professor ou por um aluno voluntário.
• Os alunos são divididos em grupos e cada grupo recebe uma música diferente.
• Os grupos devem criar uma interpretação coreográfica para sua música, utilizando os movimentos e emoções explorados durante o aquecimento.

4. Apresentação e Compartilhamento (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma.
• Discussão aberta sobre as apresentações, destacando pontos fortes e oportunidades de melhoria.

5. Análise Crítica (30 minutos):

• Os alunos assistem a trechos de vídeos de apresentações de dança profissionais.
• Discussão guiada sobre os elementos da criação coreográfica observados nos vídeos, incluindo direção, iluminação, figurino, cenário e trilha sonora.
• Reflexão sobre o papel e o impacto da dança na sociedade.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revisão dos principais pontos abordados na aula.
• Discussão final sobre a importância da dança como forma de expressão artística e cultural.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades práticas de dança, no envolvimento na análise crítica e na reflexão sobre o papel da dança na sociedade.