Título da aula: "Dançando Juntos: Expressão Corporal e Criação Coreográfica"

Propósito: Estimular a expressão corporal e a criatividade dos alunos através da dança, explorando movimentos, composições cênicas e apresentações coreográficas.

Ano: 6º / 7º / 8º / 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e analisar diferentes movimentos e formas de expressão corporal na dança;
• Compreender os elementos básicos de uma composição cênica e apresentação coreográfica, como direção, iluminação, figurino, cenário e trilha sonora;
• Criar e apresentar coreografias em grupo, demonstrando movimentos expressivos e harmoniosos.

Habilidades da BNCC: EF69AR14 - "Analisar e experimentar o potencial expressivo dos elementos básicos da dança: ritmo, movimento corporal, espaço e tempo, tendo em vista a criação de composições cênicas e apresentações coreográficas individuais, em pequenos grupos ou coletivas."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, será realizada uma introdução à dança e uma exploração de movimentos. Na segunda parte, os alunos trabalharão em grupos para criar e apresentar suas próprias coreografias.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e aberto para os alunos se movimentarem;
• Música variada (instrumental, clássica, moderna, etc.) para acompanhar os exercícios e criação;
• Adereços simples para as apresentações (lenços, chapéus, etc.);
• Equipamento de som (opcional, para tocar a música).

Sequência de atividades:

1. Introdução à Dança (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a dança como forma de expressão e comunicação.
   • Estimule os alunos a compartilhar suas experiências com a dança, seja como espectadores ou dançarinos.

2. Aquecimento: Movimentos e Expressão (10 minutos):

   • Realize um aquecimento para preparar os corpos dos alunos.
   • Podem ser usados exercícios simples de alongamento e coordenação motora.

3. Exploração de Movimentos (15 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Cada grupo recebe uma música diferente para acompanhar.
   • Dê instruções básicas para que eles criem movimentos expressivos que representem a música.

4. Elementos da Composição Cênica (10 minutos):

   • Em seguida, oriente os alunos sobre os elementos básicos de uma composição cênica e apresentação coreográfica, como direção, figurino, iluminação, cenário e trilha sonora.
   • Discuta como esses elementos podem contribuir para a expressão da dança.

5. Criação de Coreografias em Grupo (30 minutos):

   • Forme grupos de 4-5 alunos e peça que eles criem uma pequena coreografia.
   • Incentive-os a explorar diferentes movimentos, ritmos e formações.
   • Deixe tempo para os grupos ensaiar e refinar suas coreografias.

6. Apresentações Coreográficas (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua coreografia para a classe.
   • Os alunos podem usar adereços simples para complementar suas apresentações.
   • Estimule a turma a refletir sobre os elementos expressivos usados em cada coreografia.

7. Reflexão e Feedback (15 minutos):

   • Após as apresentações, conduza uma discussão sobre o processo criativo e a expressão corporal na dança.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar esse conhecimento em outras situações.
   • Forneça feedback positivo e construtivo para cada grupo.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas atividades, sua criatividade e expressividade na dança, e a organização e qualidade de suas apresentações coreográficas.