Qual dos seguintes movimentos é um exemplo de movimento exploratório individual conforme descrito no plano de aula?

(A) - 
 caminhar em um ritmo constante
(B) - 
 imitar os movimentos de um animal
(C) - 
 girar em torno de um eixo central
(D) - 
 executar uma sequência coreografada de passos
(E) - 
 sentar-se no chão e levantar-se lentamente

Dica

  • forneça um ambiente seguro e livre de julgamentos onde os alunos se sintam confortáveis para experimentar.
  • ofereça uma variedade de estímulos (música, imagens, objetos, etc.) para inspirar os alunos.
  • incentive os alunos a observar o mundo ao seu redor e a incorporar movimentos que veem em suas vidas diárias.
  • crie desafios divertidos e jogos que estimulem a criatividade e a exploração de movimentos.

Explicação

O plano de aula destaca a importância da exploração individual de movimentos diferentes e originais. imitar os movimentos de um animal é uma forma de os alunos experimentarem e descobrirem novos movimentos e gestos utilizando suas próprias imaginações e corpos.

Análise das alternativas

As demais alternativas envolvem movimentos mais estruturados ou sequências coreografadas, que não se encaixam na definição de movimentos exploratórios individuais conforme descrito no plano de aula:

  • (a): caminhar em um ritmo constante é um movimento regular e repetitivo.
  • (c): girar em torno de um eixo central é um movimento técnico que requer prática e domínio corporal.
  • (d): executar uma sequência coreografada de passos é um movimento pré-determinado e não envolve exploração individual.
  • (e): sentar-se no chão e levantar-se lentamente é um movimento cotidiano e não é considerado exploratório no contexto do plano de aula.

Conclusão

Os movimentos exploratórios individuais são essenciais para o desenvolvimento do vocabulário e do repertório de movimentos expressivos. incentivar os alunos a explorar e experimentar diferentes movimentos ajuda-os a desenvolver sua criatividade e expressão corporal.