Qual conceito de dança foi explorado na seguinte atividade: "Os alunos deveriam andar pelo espaço em diferentes velocidades, improvisar movimentos em diferentes direções e experimentar diferentes níveis de peso e fluência"?
(A) -
Simetria
(B) -
Fluência
(C) -
Peso
(D) -
Tempo
(E) -
Espaço
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