Em uma das atividades da aula, os alunos foram divididos em grupos e cada grupo recebeu um objeto diferente para explorar o movimento. Qual dos objetos abaixo seria mais desafiador para criar uma improvisação de dança expressiva?

• Escolha objetos que sejam seguros e fáceis de manusear.
• Considere o tamanho, o peso e a textura do objeto.
• Escolha objetos que permitam uma variedade de movimentos e expressividade.
• Evite objetos que sejam muito rígidos ou pesados, pois podem limitar as possibilidades de movimento.

Uma cadeira é um objeto rígido e imóvel, o que limita as possibilidades de movimento. Ao contrário dos outros objetos listados, que são mais maleáveis e permitem uma maior variedade de movimentos expressivos.

• (A) Uma bola grande: pode ser usada para rolar, quicar e girar, criando movimentos fluidos e dinâmicos.
• (B) Um pedaço de tecido leve: pode ser usado para criar movimentos suaves e esvoaçantes, representando emoções ou ideias abstratas.
• (C) Uma fita longa: pode ser usada para criar movimentos sinuosos e fluidos, ou para representar padrões geométricos ou formas.
• (D) Um bambolê: pode ser usado para criar movimentos circulares e fluidos, ou para representar objetos ou ações específicas.
• (E) Uma cadeira: é um objeto rígido e imóvel, o que limita as possibilidades de movimento.

Os objetos escolhidos para a atividade de improvisação devem permitir que os alunos explorem diferentes movimentos e expressem suas emoções e ideias de forma criativa. Uma cadeira, por ser um objeto imóvel, pode ser mais desafiador para criar uma improvisação de dança expressiva.