Em qual das seguintes tarefas de improvisação os alunos explorariam o uso do espaço de forma mais significativa?
(A) -
criar uma dança inspirada em uma música específica.
(B) -
usar um ritmo específico para criar uma dança.
(C) -
explorar uma emoção específica por meio do movimento.
(D) -
criar uma dança que se move por diferentes áreas do espaço.
(E) -
criar uma dança que se concentra principalmente em movimentos de braços e pernas.
Dica
- incentive os alunos a experimentar diferentes níveis e direções de movimento.
- desafie-os a usar o espaço de forma não convencional.
- use música que evoca diferentes estados de espírito e qualidades de movimento.
- forneça feedback para ajudar os alunos a refinar seu uso do espaço e sua conexão com ele.
Explicação
A exploração do espaço é um elemento essencial da improvisação em dança. a tarefa de criar uma dança que se mova por diferentes áreas do espaço exige que os alunos considerem como utilizar o espaço disponível, como transitar entre diferentes áreas e como o movimento se relaciona com o espaço circundante.
Análise das alternativas
As demais alternativas enfocam outros aspectos da improvisação em dança:
- (a): foca na interpretação musical.
- (b): foca no ritmo.
- (c): foca na expressão emocional.
- (e): limita a exploração do espaço ao se concentrar em movimentos de membros.
Conclusão
Incentivar os alunos a explorar o espaço de forma criativa na improvisação em dança ajuda a expandir seu vocabulário corporal e a desenvolver uma consciência mais profunda do ambiente em que se movem.