Título da aula: "Dança Contemporânea: Explorando o Movimento Expressivo"

Propósito da aula: Introduzir os alunos à dança contemporânea e proporcionar uma experiência prática de exploração do movimento expressivo, desenvolvendo habilidades de criação e improvisação.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos e características da dança contemporânea;
• Explorar o movimento expressivo através de diferentes técnicas e exercícios;
• Desenvolver habilidades de improvisação e criação de movimentos expressivos próprios;
• Colaborar com colegas para criar danças coletivas.

Habilidades da BNCC: EF69AR12 - "Fazer e refazer, testar e explorar com a finalidade de construir vocabulário e repertório próprio e, assim, ter uma base para os procedimentos de improvisação e criação de movimentos expressivos, inspirados ou não em manifestações de dança."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre a dança contemporânea e participarão de exercícios de exploração do movimento expressivo. Na segunda parte, trabalharão em grupos para criar danças coletivas baseadas em seus movimentos expressivos.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para movimento
• Música variada (instrumental ou com letras)
• Adereços ou acessórios simples para estimular a criatividade (lenços, chapéus, etc.)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e reflexões

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que os alunos sabem sobre dança contemporânea.
   • Breve apresentação sobre a história, características e diferentes estilos da dança contemporânea.

2. Exploração do Movimento Expressivo (15 minutos):

   • Aquecimento: exercícios simples para preparar o corpo para o movimento.
   • Exercícios de exploração do movimento expressivo: os alunos exploram diferentes maneiras de se mover, usando diferentes partes do corpo e expressando diferentes emoções ou ideias.

3. Improvisação em Duplas (15 minutos):

   • Os alunos formam duplas e improvisam movimentos expressivos juntos.
   • Eles podem usar música ou não, e podem se inspirar em diferentes temas ou imagens.

4. Criação de Danças Coletivas (30 minutos):

   • Os alunos formam grupos de 4 a 5 pessoas e criam danças coletivas baseadas nos movimentos expressivos que exploraram.
   • Eles podem usar adereços ou acessórios simples para estimular a criatividade.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua dança coletiva para a classe.
   • Discussão sobre o processo de criação e as diferentes maneiras de expressar emoções e ideias através do movimento.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da dança contemporânea como forma de expressão artística e comunicação.