Título da aula: Viagem ao redor do mundo por meio da dança: Apreciando a diversidade cultural das expressões corporais.

Propósito da aula: Explorar a dança como uma forma de expressão cultural, reconhecendo e apreciando a diversidade de movimentos e estilos de diferentes regiões do mundo.

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e apreciar as características únicas da dança em diferentes culturas, épocas e lugares;
• Entender como a dança reflete a identidade e as tradições de um povo;
• Desenvolver habilidades de análise e interpretação de diferentes formas de expressão corporal;
• Expandir o repertório corporal e a consciência corporal por meio da exploração de movimentos e ritmos variados.

Habilidades da BNCC: EF69AR09 - "Pesquisar e analisar diferentes manifestações da dança em diversas culturas, épocas e espaços, relacionando essa arte com o contexto histórico e sociocultural em que foi produzida, a fim de ampliar as possibilidades corporais expressivas, reconhecendo a dança como forma de conhecimento."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em quatro partes:

1. Introdução e sensibilização (10 minutos): Refletir sobre a diversidade cultural da dança e sua importância na expressão da identidade e das tradições de diferentes povos. Utilizar vídeos ou imagens que mostrem diferentes estilos de dança.

2. Pesquisa e análise (30 minutos): Dividir a turma em grupos, cada um responsável por pesquisar sobre uma região ou cultura específica. Fornecer recursos como livros, vídeos e artigos sobre danças tradicionais e contemporâneas.

3. Apresentação de pesquisa (40 minutos): Cada grupo apresenta sua pesquisa, mostrando imagens e vídeos das danças estudadas. Enfatizar as características culturais, movimentos e ritmos únicos de cada dança.

4. Prática e expressão corporal (60 minutos): Selecionar algumas das danças pesquisadas e ensinar passos básicos aos alunos. Incentivar a exploração e a improvisação de movimentos, respeitando a individualidade e a criatividade de cada um.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Projetor e tela para exibição de vídeos e imagens;
• Imagens impressas de diferentes estilos de dança para análise;
• Músicas tradicionais e contemporâneas de diferentes culturas para a prática de dança;
• Espaço amplo para os alunos se movimentarem livremente.

Avaliação:

A avaliação será baseada no envolvimento dos alunos nas atividades, na qualidade da pesquisa e apresentação, e na participação na prática de dança. O professor deve observar e avaliar o desenvolvimento do repertório corporal dos alunos, sua capacidade de análise e interpretação de diferentes formas de expressão corporal e sua compreensão da dança como uma forma de conhecimento e expressão cultural.