Título da aula: "Viagem ao Mundo da Dança: Explorando Diversas Culturas Através da Arte do Movimento"

Propósito: Esta aula visa proporcionar aos alunos uma experiência imersiva na dança, explorando sua diversidade cultural e histórica. Os alunos desenvolverão habilidades de pesquisa, análise crítica e expressão corporal, enquanto ampliam seu repertório artístico e sua compreensão de diferentes formas de comunicação através do movimento.

Ano: Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a dança como uma forma de expressão cultural e histórica.
• Analisar criticamente as diferentes manifestações da dança em diversas culturas.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de informações sobre a dança.
• Experimentar e expressar-se através da dança, utilizando diferentes movimentos e formas de comunicação corporal.

Habilidades da BNCC: EF69AR09 - "Pesquisar e analisar formas de expressão, representação e encenação da dança, em diferentes contextos e momentos da história, ampliando as possibilidades de construção de repertório corporal e a compreensão de movimentos e formas diferentes de se expressar em cada proposição."

Sobre a Aula:

Esta aula será composta por quatro sessões de 50 minutos cada, distribuídas ao longo da semana. Cada sessão terá um foco específico, mas todas estarão interligadas para proporcionar uma experiência completa de aprendizagem.

Materiais Necessários:

• Acesso a computadores ou tablets com internet para pesquisa.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Música variada de diferentes culturas para dança e apreciação.
• Espaço adequado para movimento e dança (sala de aula, ginásio, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução à Diversidade da Dança (50 minutos)

• Introdução sobre a importância da dança como forma de expressão cultural.
• Discussão em grupo sobre diferentes tipos de dança que os alunos conhecem.
• Apresentação de vídeos e imagens de danças de diferentes culturas.
• Discussão sobre as diferenças e semelhanças entre as danças apresentadas.

Sessão 2: Pesquisa e Análise Crítica (50 minutos)

• Apresentação sobre a história da dança e suas diferentes manifestações em diversas culturas.
• Distribuição de tópicos de pesquisa para os alunos (cada aluno ou grupo pesquisa um tópico diferente).
• Tempo para pesquisa e seleção de informações relevantes sobre o tópico escolhido.
• Compartilhamento das informações pesquisadas com a turma.

Sessão 3: Experimentação e Expressão Corporal (100 minutos)

• Introdução a diferentes técnicas e movimentos de dança de diversas culturas.
• Experimentação e prática desses movimentos pelos alunos.
• Criação de uma coreografia coletiva, combinando elementos de diferentes culturas.

Sessão 4: Apresentação e Reflexão (50 minutos)

• Apresentação das coreografias criadas pelos alunos.
• Discussão sobre as experiências de dança e o que foi aprendido sobre as diferentes culturas.
• Reflexão sobre a importância da diversidade cultural na dança e em outras formas de expressão artística.

Avaliação:

• Avaliação contínua das atividades de pesquisa, análise crítica e expressão corporal.
• Acompanhamento do envolvimento e participação dos alunos nas atividades.
• Apresentação final das coreografias e reflexão sobre o aprendizado como critério de avaliação.