Título da aula: "Viagem ao Mundo da Dança: Explorando Culturas e Expressões Artísticas"

Propósito da aula: Esta aula visa ampliar o repertório cultural dos alunos do ensino fundamental em relação à dança, levando-os a explorar diferentes matizes culturais, contextos históricos e formas de expressão artística.

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a dança como uma forma de expressão artística e cultural;
• Analisar e apreciar diferentes estilos e técnicas de dança de diversas culturas;
• Reconhecer os contextos históricos e sociais que influenciaram a evolução da dança;
• Experimentar e criar movimentos inspirados nas danças estudadas.

Habilidades da BNCC: EF69AR09 - "Pesquisar e analisar diferentes manifestações da dança em diversos contextos e momentos da história, identificando suas características e significados. Utilizar os conhecimentos adquiridos para a criação de coreografias e apresentações."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes:

1. Pesquisa e Análise - Explorando Diferentes Culturas de Dança (45 minutos):

• Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo receberá um país ou região para pesquisar.
• Utilizando computadores e materiais fornecidos, os grupos devem pesquisar sobre a história, cultura e danças tradicionais da região escolhida.
• Seguido de uma apresentação de cada grupo sobre suas descobertas, incluindo vídeos, imagens e/ou músicas típicas.

2. Pratique e Criação - Movendo-se no Ritmo da Diversidade (60 minutos):

• Os alunos terão a oportunidade de experimentar alguns passos básicos de dança de diferentes culturas.
• Com base na pesquisa realizada, cada grupo criará uma pequena coreografia inspirada em uma das danças estudadas, seja tradicional ou contemporânea.
• Ensaio e prática dos movimentos em grupo.

3. Reflexão e Compartilhamento - A Dança como Expressão Cultural (30 minutos):

• Os grupos apresentam suas coreografias para a turma.
• Após cada apresentação, os alunos discutem o significado e a importância da dança na cultura apresentada.
• Reflexão final sobre a diversidade da dança e compartilhamento de aprendizados.

Materiais necessários:

• Computadores com acesso à internet para pesquisa
• Projetores e telas para exibição de vídeos e imagens
• Equipamento de som para tocar músicas de diferentes culturas
• Espaço amplo para os alunos se movimentarem
• Folhas de papel e canetas para anotações

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de pesquisa, experimentação e reflexão, bem como na criatividade e qualidade das coreografias apresentadas.