Título da Aula: "Dança ao Redor do Mundo: Explorando a Diversidade da Dança Global"

Proposta da Aula: Mergulhar no mundo diverso da dança, explorando diferentes culturas e estilos de dança, para ampliar o repertório corporal dos alunos e fomentar a compreensão de movimentos e formas variadas de expressão artística.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a dança como uma forma universal de expressão cultural e artística;
• Explorar a diversidade de estilos de dança ao redor do mundo;
• Analisar os elementos que caracterizam diferentes danças, como movimentos, ritmos e trajes;
• Ampliar o repertório corporal dos alunos por meio da experimentação de novos movimentos e formas de expressão artística.

Habilidades da BNCC: EF69AR09 - "Pesquisar e analisar as características de diferentes estilos e gêneros da dança, provenientes de diversas culturas, como forma de ampliar o repertório corporal e a compreensão de movimentos e formas diferentes de se expressar em cada proposição."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em quatro sessões, cada uma com duração média de 50 minutos. Cada sessão focará em uma região ou cultura específica, permitindo uma exploração aprofundada da dança em diferentes contextos.

Materiais Necessários:

• Imagens e vídeos de dança de diferentes culturas e estilos;
• Música para acompanhar as demonstrações de dança;
• Espaço amplo e aberto para os alunos se movimentarem;
• Trajes ou acessórios opcionais para os alunos usarem durante as atividades práticas de dança.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: "Danças da África" (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da dança na cultura africana e sua diversidade de estilos. Apresentação de objetivos da aula.

2. Exploração de Vídeos (15 minutos): Assistir a vídeos de danças africanas tradicionais, como a dança tribal, a dança de máscaras e a capoeira. Os alunos devem observar os movimentos, ritmos e trajes característicos de cada dança.

3. Oficina de Dança (20 minutos): Os alunos aprendem movimentos básicos de uma dança africana escolhida. Podem incorporar acessórios ou trajes para tornar a experiência mais envolvente.

4. Desempenho Individual (5 minutos): Cada aluno se apresenta para a turma, demonstrando os movimentos aprendidos.

Sessão 2: "Danças da Ásia" (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discussão sobre a importância da dança na cultura asiática e sua diversidade de estilos. Apresentação de objetivos da aula.

2. Exploração de Vídeos (15 minutos): Assistir a vídeos de danças asiáticas tradicionais, como a dança do dragão, a dança do leão e a dança Kathakali. Os alunos devem observar os movimentos, ritmos e trajes característicos de cada dança.

3. Oficina de Dança (20 minutos): Os alunos aprendem movimentos básicos de uma dança asiática escolhida. Podem incorporar acessórios ou trajes para tornar a experiência mais envolvente.

4. Desempenho Individual (5 minutos): Cada aluno se apresenta para a turma, demonstrando os movimentos aprendidos.

Sessão 3: "Danças da Europa" (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discussão sobre a importância da dança na cultura europeia e sua diversidade de estilos. Apresentação de objetivos da aula.

2. Exploração de Vídeos (15 minutos): Assistir a vídeos de danças europeias tradicionais, como o balé, o flamenco e a dança irlandesa. Os alunos devem observar os movimentos, ritmos e trajes característicos de cada dança.

3. Oficina de Dança (20 minutos): Os alunos aprendem movimentos básicos de uma dança europeia escolhida. Podem incorporar acessórios ou trajes para tornar a experiência mais envolvente.

4. Desempenho Individual (5 minutos): Cada aluno se apresenta para a turma, demonstrando os movimentos aprendidos.

Sessão 4: "Danças das Américas" (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discussão sobre a importância da dança na cultura americana e sua diversidade de estilos. Apresentação de objetivos da aula.

2. Exploração de Vídeos (15 minutos): Assistir a vídeos de danças americanas tradicionais, como a dança indígena, a salsa e a dança country. Os alunos devem observar os movimentos, ritmos e trajes característicos de cada dança.

3. Oficina de Dança (20 minutos): Os alunos aprendem movimentos básicos de uma dança americana escolhida. Podem incorporar acessórios ou trajes para tornar a experiência mais envolvente.

4. Desempenho Individual (5 minutos): Cada aluno se apresenta para a turma, demonstrando os movimentos aprendidos.

Conclusão: Reflexão final sobre a diversidade e importância da dança ao redor do mundo. Os alunos compartilham suas experiências e discussões sobre as diferentes culturas exploradas durante a aula.