Título da Aula: Explorando os Papéis dos Profissionais do Sistema das Artes Visuais

Ano/Séries: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Componente: Arte

Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos uma compreensão mais aprofundada dos papéis dos diversos profissionais envolvidos no sistema das artes visuais.

Objetivos Específicos:

• Reconhecer as funções e contribuições de cada profissional do sistema das artes visuais, desde a criação até a exposição de uma obra de arte;
• Analisar a relação entre os profissionais e suas respectivas áreas de atuação dentro do sistema;
• Diferenciar as funções e responsabilidades dos diferentes profissionais, identificando suas especializações e suas contribuições para o sucesso de uma obra de arte.

Habilidades da BNCC: EF69AR08 - Diferenciar os trabalhos realizados por cada profissional envolvido no sistema das artes visuais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Imagens de obras de arte e seus respectivos criadores;
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas para os alunos;
• Textos ou artigos sobre o sistema das artes visuais.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Aula (50 minutos):

• Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o sistema das artes visuais. O que é? Quais são seus componentes? Quais são os profissionais envolvidos?

• Apresentação dos Profissionais (20 minutos): Apresente os diferentes profissionais envolvidos no sistema das artes visuais, como artistas plásticos, curadores, galeristas, críticos de arte, historiadores de arte, restauradores, museólogos, designers e fotógrafos. Explique as funções e contribuições de cada um deles, usando exemplos e imagens de obras de arte.

• Atividade em Grupo (20 minutos): Divida os alunos em grupos e distribua imagens de obras de arte. Peça que eles identifiquem os profissionais envolvidos na criação e exposição dessas obras e que descrevam as funções e contribuições de cada um.

2ª Aula (50 minutos):

• Discussão sobre as Atividades em Grupo (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre as atividades realizadas pelos alunos na aula anterior. Peça que eles compartilhem suas descobertas e conclusões sobre os papéis dos profissionais do sistema das artes visuais.

• Leitura e Análise de Textos (20 minutos): Distribua textos ou artigos sobre o sistema das artes visuais. Peça aos alunos que leiam e analisem os textos, destacando as principais informações sobre os profissionais envolvidos e suas funções.

• Produção de Cartazes (15 minutos): Divida os alunos em grupos e peça que eles criem cartazes informativos sobre os diferentes profissionais do sistema das artes visuais. Os cartazes devem incluir informações sobre as funções, contribuições e importância de cada profissional.

Avaliação: A avaliação será realizada ao longo das duas aulas, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas respostas nas atividades em grupo e a criatividade e precisão dos cartazes informativos produzidos.