Título da Aula: "Explorando o Mundo das Artes Visuais e os Profissionais Envolvidos"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos de reconhecer e diferenciar os diferentes profissionais envolvidos na criação, execução e exibição de obras de arte, aprofundando sua compreensão do sistema das artes visuais.

Anos: Ensino Fundamental 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o sistema das artes visuais e a relação entre seus diferentes profissionais;
• Conhecer as funções e contribuições de cada profissional envolvido na criação, execução e exibição de obras de arte;
• Diferenciar os trabalhos realizados por artistas, curadores, críticos de arte, historiadores da arte e outros profissionais das artes visuais.

Habilidades da BNCC: EF69AR08 - "Diferenciar os trabalhos realizados por cada profissional envolvido no sistema das artes visuais."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de sistema das artes visuais e irão conhecer os diferentes profissionais envolvidos. Na segunda sessão, eles aprofundarão seus conhecimentos sobre cada profissional e participarão de uma atividade prática.

Materiais Necessários:

• Projetor ou tela grande;
• Apresentação de slides sobre o sistema das artes visuais e os profissionais envolvidos;
• Imagens e vídeos de obras de arte e dos profissionais que trabalham com elas;
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações;
• Revistas, jornais e livros sobre arte para a atividade prática;
• Acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução ao Sistema das Artes Visuais (20 minutos):

   • Apresentar o conceito de sistema das artes visuais e discutir sua importância na sociedade.
   • Exibir slides com imagens de diferentes obras de arte e profissionais envolvidos em sua criação.

2. Profissionais das Artes Visuais (20 minutos):

   • Apresentar os diferentes profissionais que trabalham com artes visuais, incluindo artistas, curadores, críticos de arte, historiadores da arte, conservadores de arte e galeristas.
   • Discutir as funções e contribuições de cada profissional para o sistema das artes visuais.

3. Diferenciando os Trabalhos (30 minutos):

   • Dividir a turma em grupos e distribuir revistas, jornais e livros sobre arte para cada grupo.
   • Pedir aos alunos que encontrem exemplos de obras de arte criadas por diferentes profissionais.
   • Cada grupo apresenta seus exemplos e explica as diferenças entre os trabalhos realizados por cada profissional.

4. Atividade Prática (40 minutos):

   • Pedir aos alunos que escolham um profissional das artes visuais e pesquisem mais sobre sua carreira e contribuições para o sistema das artes visuais.
   • Cada aluno apresenta suas pesquisas para a turma, destacando as principais características do trabalho do profissional escolhido.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Revisão dos conceitos aprendidos na aula e reflexão sobre a importância do trabalho dos diferentes profissionais envolvidos nas artes visuais.

Avaliação: Os alunos serão avaliados com base em sua participação nas discussões, na qualidade de suas anotações e na apresentação de suas pesquisas.