Título da aula: "Explorando o Mundo das Materialidades na Arte Visual"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar e experimentar diferentes formas de expressão artística por meio da exploração de materiais e técnicas.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de materialidades na arte visual e analisar as diferenças entre materiais convencionais e não convencionais.
• Experimentar e comparar as propriedades e efeitos de diferentes suportes, materiais e ferramentas na criação artística.
• Identificar, testar e elaborar perguntas e hipóteses sobre como as materialidades influenciam o significado e a expressão das obras de arte.
• Compreender o conceito de imaterialidade na arte digital e suas implicações para a criação e apreciação da arte.

Habilidades da BNCC: EF69AR05 - "Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística, identificando, testando e elaborando perguntas e hipóteses sobre elas, no que se refere ao suporte, à matéria, às ferramentas específicas em sua realização e aos procedimentos para a execução do trabalho, observando a diferença entre os elementos constitutivos nas materialidades convencionais e não-convencionais."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ocorrer em duas seções de 50 minutos cada. Na primeira seção, os alunos serão introduzidos ao conceito de materialidades e explorarão diferentes tipos de materiais e ferramentas artísticas. Na segunda seção, eles aprenderão sobre a imaterialidade na arte digital e criarão suas próprias obras de arte digitais.

Materiais necessários:

• Variedade de materiais artísticos, incluindo materiais convencionais (lápis, canetas, tintas, pincéis, papel, etc.) e materiais não convencionais (materiais reciclados, objetos encontrados, tecidos, alimentos, etc.).
• Ferramentas artísticas como tesouras, colas, réguas, etc.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e criação de arte digital.
• Softwares ou aplicativos de criação de arte digital (por exemplo, Photoshop, GIMP, Paint 3D, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

Primeira Seção (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Apresente a aula e os objetivos de aprendizagem. Discuta brevemente o conceito de materialidades na arte visual e a diferença entre materiais convencionais e não convencionais.

2. Exploração de Materiais (30 minutos): Divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo uma variedade de materiais, incluindo materiais convencionais e não convencionais. Peça-lhes que explorem os materiais, testando suas propriedades e experimentando diferentes maneiras de usá-los.

3. Análise e Reflexão (10 minutos): Em um grande grupo, discuta as descobertas dos alunos. Peça-lhes que compartilhem suas experiências com os materiais e reflitam sobre como as diferentes materialidades podem influenciar o significado e a expressão das obras de arte.

Segunda Seção (50 minutos):

1. Introdução à Arte Digital (10 minutos): Apresente o conceito de imaterialidade na arte digital. Discuta como a arte digital desafia as noções tradicionais de materialidade e abre novas possibilidades para a expressão artística.

2. Criação de Arte Digital (30 minutos): Forneça aos alunos acesso a computadores ou tablets com softwares ou aplicativos de criação de arte digital. Peça-lhes que criem suas próprias obras de arte digitais, utilizando diferentes ferramentas e técnicas.

3. Apresentação e Discussão (10 minutos): Cada aluno apresenta sua obra de arte digital para a turma. Discuta como as diferentes materialidades digitais influenciaram o significado e a expressão de suas obras.

Conclusão: Resuma os principais pontos da aula e reflita sobre a importância das materialidades e da imaterialidade na arte visual. Convide os alunos a continuarem explorando os diferentes meios de expressão artística e a refletir sobre como os materiais e as ferramentas podem influenciar o significado de suas obras.