Título da Aula: O Mundo das Artes Visuais: Explorando Elementos da Linguagem

Propósito da Aula: Nesta aula, os alunos do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) irão analisar elementos constitutivos das artes visuais e investigar como eles se alteram de acordo com o material e o meio em que a obra é realizada.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender os elementos da linguagem visual, tais como ponto, linha, forma, cor, textura e espaço.
• Analisar como esses elementos são usados para criar significado e transmitir emoções em obras de arte.
• Investigar como os elementos visuais se alteram de acordo com o material e o meio em que a obra é realizada.

Habilidades da BNCC: EF69AR04 - Analisar obras de arte, identificando os elementos constitutivos das artes visuais, investigando como eles se alteram conforme o material e o meio em que a obra é realizada

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para ser realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos elementos da linguagem visual e começarão a analisar obras de arte. Na segunda sessão, eles investigarão como esses elementos se alteram de acordo com o material e o meio em que a obra é realizada, e produzirão suas próprias obras de arte.

Materiais Necessários:

• Imagens de diferentes obras de arte (reproduções, cópias ou projeções digitais)
• Folhas de papel
• Lápis e canetas
• Tintas e pincéis (opcional)
• Materiais diversos para criar arte (argila, tecido, madeira, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é arte e o que a torna única.
• Apresente os elementos da linguagem visual: ponto, linha, forma, cor, textura e espaço.

2. Análise de Obras de Arte (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo uma imagem de uma obra de arte.
• Peça aos alunos que analisem a obra de arte e identifiquem os elementos da linguagem visual que estão presentes.
• Em seguida, peça aos alunos que discutam como esses elementos são usados para criar significado e transmitir emoções na obra de arte.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua análise da obra de arte para a turma.
• Abra a discussão para que os alunos possam compartilhar suas ideias e observações.
• Incentive os alunos a pensar criticamente sobre as obras de arte e a fazer perguntas uns aos outros.

Sessão 2:

1. Investigação de Materiais e Meios (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes materiais e meios que podem ser usados para criar arte.
• Peça aos alunos que escolham um material e um meio que gostariam de investigar.
• Forneça aos alunos os materiais necessários para que eles possam experimentar e criar suas próprias obras de arte.

2. Criação de Obras de Arte (20 minutos):

• Dê aos alunos tempo para criar suas próprias obras de arte usando o material e o meio escolhidos.
• Incentive os alunos a explorar os elementos da linguagem visual e a experimentar diferentes maneiras de criar significado e transmitir emoções em suas obras de arte.

3. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Cada aluno apresenta sua obra de arte para a turma.
• Abra a discussão para que os alunos possam compartilhar suas ideias e observações.
• Incentive os alunos a pensar criticamente sobre suas obras de arte e a fazer perguntas uns aos outros.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula, como os elementos da linguagem visual e como eles se alteram de acordo com o material e o meio em que a obra é realizada.
• Incentive os alunos a continuar explorando as artes visuais e a experimentar diferentes materiais e meios para criar suas próprias obras de arte.