Qual das seguintes afirmações sobre a leitura não-linear é verdadeira?
(A) -
é um tipo de leitura em que o leitor só lê o texto na ordem em que está escrito.
(B) -
é um tipo de leitura em que o leitor pula de um texto para outro, fazendo conexões entre as informações.
(C) -
é um tipo de leitura que é usado apenas para textos acadêmicos difíceis.
(D) -
é um tipo de leitura que é usado apenas para textos de ficção.
(E) -
é um tipo de leitura que não é eficaz para aprender informações novas.
Dica
- comece lendo o texto superficialmente para obter uma visão geral.
- identifique as principais ideias e argumentos de cada texto.
- pule entre os textos para encontrar informações complementares ou contrastantes.
- faça anotações ou crie um mapa mental para registrar suas conexões.
- reflita sobre o que aprendeu e como as informações se conectam.
Explicação
A leitura não linear é um tipo de leitura em que o leitor pula de um texto para outro, fazendo conexões entre as informações. isso permite que o leitor construa uma compreensão mais profunda do assunto, identificando padrões e relacionamentos que podem não ser evidentes em uma leitura linear tradicional.
Análise das alternativas
- (a): incorreta. a leitura não linear é justamente o oposto disso.
- (b): correta. esta é a definição de leitura não linear.
- (c): incorreta. a leitura não linear pode ser usada para qualquer tipo de texto.
- (d): incorreta. a leitura não linear pode ser usada para qualquer tipo de texto.
- (e): incorreta. a leitura não linear pode ser uma ferramenta eficaz para aprender novas informações.
Conclusão
A leitura não linear é uma técnica valiosa que pode ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão mais profunda dos textos que leem. ao saltar entre diferentes textos e fazer conexões, os leitores não lineares podem sintetizar informações e construir conhecimento de forma mais eficaz.