Qual das seguintes afirmações não é uma característica da arte medieval?

• observe a paleta de cores: a arte medieval tende a usar cores terrosas e tons limitados.
• identifique o simbolismo: busque elementos simbólicos que representem ideias religiosas ou conceitos morais.
• examine a representação do corpo humano: a arte medieval geralmente apresenta figuras alongadas e estilizadas.
• considere o contexto: o conhecimento do contexto histórico e cultural pode ajudar a entender a mensagem e o significado da obra de arte.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "o que é leitura: mergulhando no mundo das palavras"

propósito da aula: desenvolver a compreensão dos alunos sobre o conceito de leitura, explorando seus tipos, propósitos e benefícios.

ano: 4º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

• compreender o conceito de leitura como um processo de compreensão de informações e ideias por meio da decodificação de símbolos escritos.
• reconhecer os diferentes tipos de leitura e seus propósitos específicos.
• analisar os benefícios da leitura para o crescimento pessoal e acadêmico.

habilidades da bncc: ef04lp01 - "ler e compreender, silenciosamente ou em voz alta, textos literários de gêneros variados."

sobre esta aula: a aula será dividida em três partes. na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de leitura e seus diferentes tipos. na segunda parte, eles explorarão os propósitos da leitura e seus benefícios. na terceira parte, os alunos participarão de uma atividade prática de leitura para aplicar seus conhecimentos.

materiais necessários:

• quadro branco ou flip chart e marcadores;
• livros ou textos de diferentes tipos (por exemplo, contos, poemas, notícias, artigos informativos);
• folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• acesso à internet ou biblioteca para pesquisa (opcional).

plano de aula detalhado:

1. introdução (10 minutos):

• início da aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre leitura.
• definição de leitura como o processo de compreender informações e ideias escritas.

1. tipos e propósitos da leitura (20 minutos):

• apresentação dos diferentes tipos de leitura: leitura literária, informativa, analítica e funcional.
• discussão sobre os propósitos específicos de cada tipo de leitura, como entretenimento, informação, conhecimento e compreensão.

1. benefícios da leitura (15 minutos):

• apresentação dos benefícios da leitura para o crescimento pessoal e acadêmico.
• discussão sobre como a leitura pode melhorar o vocabulário, a compreensão, a criatividade e o pensamento crítico.

1. atividade prática de leitura (25 minutos):

• distribuição de textos de diferentes tipos para os alunos.
• leitura individual dos textos pelos alunos.
• discussão em pequenos grupos sobre o tipo de leitura, seu propósito e seus benefícios.

1. conclusão (10 minutos):

• revisão dos principais conceitos abordados na aula.
• reflexão sobre a importância da leitura para o aprendizado e para a vida.output: ## qual das seguintes afirmações descreve melhor o tipo de leitura usado para obter informações específicas?
• (a) leitura literária: ler textos ficcionais para entretenimento
• (b) leitura informativa: ler textos não ficcionais para obter conhecimento
• (c) leitura analítica: ler textos para examinar ideias e argumentos
• (d) leitura funcional: ler textos para entender informações escritas
• (e) leitura recreativa: ler por prazer e relaxamento

A arte medieval é conhecida por sua paleta de cores limitada e tons terrosos, não pelo uso de cores vibrantes e realistas.

• (a): ênfase no simbolismo e na espiritualidade é uma característica da arte medieval.
• (b): uso de cores vibrantes e realistas não é uma característica da arte medieval.
• (c): presença de motivos religiosos é uma característica da arte medieval.
• (d): ênfase na perspectiva e na anatomia humana é uma característica da arte renascentista, não da arte medieval.
• (e): foco na representação do mundo natural não é uma característica da arte medieval.

A arte medieval possui características distintas que a diferenciam de outros períodos artísticos. compreender essas características é essencial para apreciar e entender a arte medieval.