Título da aula: Viagem no Tempo das Artes Visuais: Explorando Momentos Históricos e Socioculturais

Ano(s): Ensino Fundamental (6º, 7º, 8º e 9º ano)

Componentes: Arte

Habilidades da BNCC: EF69AR02 - Pesquisar e analisar diferentes manifestações artísticas visuais ao longo da história antiga, média, moderna e contemporânea, em diversas culturas, para compreender os momentos históricos e socioculturais ao longo das diferentes histórias das artes, descrevendo os diferentes estilos visuais em uma conjuntura e compreendendo as razões de cada surgimento de novas formas de expressão, acompanhadas dos avanços tecnológicos.

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver habilidades de pesquisa, análise e compreensão de diferentes manifestações artísticas visuais ao longo da história. Os alunos irão explorar momentos históricos e socioculturais de diversas culturas, identificando os diferentes estilos visuais e as razões para seu surgimento.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Projetor ou TV
• Papel para anotações
• Lápis ou canetas

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o conceito de contexto histórico e sociocultural e sua influência na arte visual.
• Discuta a importância de estudar a história da arte para entender as diferentes manifestações artísticas.

2. Exploração de Diferentes Períodos Históricos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um período histórico diferente (por exemplo, Antiguidade, Idade Média, Renascimento, Modernismo, Contemporâneo).
• Peça aos alunos que pesquisem sobre as principais manifestações artísticas visuais do período atribuído e anotem informações sobre os estilos, técnicas e artistas importantes.

3. Identificação de Momentos Históricos e Socioculturais (20 minutos):

• Peça aos alunos que identifiquem os principais momentos históricos e socioculturais que influenciaram as manifestações artísticas visuais do período que estudaram.
• Eles devem anotar essas informações em seus cadernos.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas sobre o período histórico atribuído, destacando os principais estilos visuais, técnicas e artistas.
• Em seguida, eles compartilham suas informações sobre os momentos históricos e socioculturais que influenciaram as manifestações artísticas visuais.
• Abra a discussão para que os alunos possam fazer perguntas e compartilhar suas ideias.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula e ressalte a importância de compreender o contexto histórico e sociocultural para entender as diferentes manifestações artísticas visuais.

Avaliação:

• Os alunos serão avaliados com base na pesquisa e análise apresentadas em sala de aula, bem como na qualidade de suas anotações e participação nas discussões.